反對(duì)四風(fēng)心得體會(huì)(3)
反對(duì)四風(fēng)心得體會(huì)范文三:在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大部署。中央教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議召開(kāi)后,安徽省委立即進(jìn)行動(dòng)員部署,精心組織安排。我們堅(jiān)持以學(xué)為先,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),堅(jiān)持邊學(xué)邊改,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。總的講,我省教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)進(jìn)展有序,實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局,取得了初步成效。
在學(xué)習(xí)教育中,我們把黨的群眾路線教育作為重點(diǎn),通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)交流和走訪調(diào)研,更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只有堅(jiān)定不移貫徹黨的群眾路線,才能從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題,我們黨才具有強(qiáng)大持久的生命力,黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅(jiān)如磐石。正如總書(shū)記所指出的,群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。
當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子,官僚主義特殊化,享樂(lè)主義不講奉獻(xiàn),奢靡墮落搞三俗,黨團(tuán)員干部不能以身作則,帶頭垂范,上梁不正下梁歪,黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情,黑白不分,是非不明,喪失立場(chǎng)和原則,嚴(yán)重脫離群眾,失去黨性,嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信。近日,總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求,也是我黨一直以來(lái)提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng),雖不是新提法,但是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)予以高度重視,躬身踐行。
一、“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨,應(yīng)注重教育先行。的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨,及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動(dòng),既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo),也要以反面例子進(jìn)行警示教育,幫助黨員干部樹(shù)立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識(shí)。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”,抓好教育引導(dǎo)工作,使黨員干部樹(shù)立群眾至上的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、“反對(duì)四風(fēng)”是一番決心,應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)。“反對(duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,壯士斷腕的真正勇氣。“反對(duì)四風(fēng)”本身很給力,但是總體上缺乏可靠機(jī)制,即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展,“四風(fēng)”問(wèn)題一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非,但行動(dòng)上卻總有“失足”,缺乏制度約束是主因。一方面及時(shí)總結(jié)各地活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度,建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制,并嚴(yán)加管理,“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面,繼續(xù)堅(jiān)持過(guò)去好的做法。如“三送”工作中的公開(kāi)承諾、民情家訪、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制,愛(ài)心服務(wù)站、民情日記、臺(tái)賬等工作載體,可以充分借鑒應(yīng)用。
三、“反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘,應(yīng)注重激勵(lì)懲處。這番講話就是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊,時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線,潔身自好、扎實(shí)為民,切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”,切記警鐘長(zhǎng)鳴。而“反對(duì)四風(fēng)”應(yīng)該把是否推動(dòng)發(fā)展上水平、是否讓群眾得實(shí)惠等作為考核的硬指標(biāo)。首先,要用好提拔使用干部“指揮棒”。把善做群眾工作、業(yè)績(jī)優(yōu)良、群眾評(píng)價(jià)高的干部作為重點(diǎn)提拔使用對(duì)象。要樹(shù)立憑業(yè)績(jī)用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次,要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度,將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級(jí)黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開(kāi)展督查調(diào)度工作,強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓,著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制,最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
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