歷年高考滿分作文欣賞:只為追趕生活的腳步(2)
別丟下大腦,好好運用它也能創(chuàng)造奇跡呢!
名師點評
1.文章反思了“智慧芯片”給人們帶來便利的同時,存在的隱患。由這種“未來智慧”聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的手機、網(wǎng)絡(luò),作者能夠抓住表象后面的實質(zhì),展示了作者較強的洞察力。
2.篇末引用金一南的話,既深化主題,又增強了說服力。
你會用“智慧芯片”嗎
一考生
每一個人都希望自己“才高八斗,學(xué)富五車”,有了“智慧芯片”,人人都可以成為“立地書櫥”。這看起來可真是天大的好事啊!
然而凡事有利就有弊。試想,植入或佩戴了智慧芯片的人類再也不必“三更燈火五更雞”,甚至不用一頁一頁地翻書,只要萌動念頭或輕觸按鈕,就能激活芯片里的儲備而擁有想得到的一切,他們還用再學(xué)習(xí)嗎?停止學(xué)習(xí)之后,他們不再創(chuàng)新,不再靈活變通,不再思考,他們只知調(diào)取庫存,只會墨守成規(guī),只能千篇一律生搬硬套……一個停止學(xué)習(xí)的民族就像缺乏維生素的幼兒,孱弱不堪,甚至中途夭折。
退一步講,縱使我們真的擁有那神奇芯片,我們的學(xué)習(xí)也不能停止!
學(xué)無止境,玉石必須鏤刻琢磨后方為佳品。鏤刻琢磨的過程就是細細品味、悉心體會、慢慢消化的過程。有了這樣的過程,學(xué)習(xí)才能充分打下自我的烙印,才能盡顯個性體驗的魅力。
就像端午節(jié)吃粽子,買來的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟;自己包的粽子,可能味道比不上買來的,但包的過程能加深對其中文化韻味的理解,放入口中可能別有一番風(fēng)味。缺少過程感的學(xué)習(xí)是乏味的、枯燥的,學(xué)習(xí)過程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的財富,芯片再“智慧”,也不能代替人生的體驗。
但是,我們也不能委屈了智慧芯片。牛頓說過:“我之所以能成功,是因為我站在巨人的肩膀上。”如果真的發(fā)明了智慧芯片,相當于推出了無數(shù)的“巨人”。人的精力是有限的,人的興趣愛好也各不相同,一個人不可能窮盡所有的知識,不可能對所有的領(lǐng)域都有所涉獵,那么借鑒已有的成果,就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識,輸入口令,很快就能找到我們需要的東西,可以說是“多快好省”,這等于間接地延伸了生命的長度。
就是日常生活,也同樣有智慧芯片的廣闊空間。需要哪些常識了,比如如何調(diào)數(shù)字電視,如何發(fā)微信,如何合理搭配水果,如何確定蔬菜的維生素比例等。一查就都知道了。這樣,才算真正把智慧芯片用在了正地兒和正點兒上。
當然,智慧芯片也是要不斷更新的。誰來更新呢?你,我,他。如此,人類的發(fā)展腳步也必然會加快。
名師點評
本文開篇就明確了“智慧芯片”對學(xué)習(xí)的利弊影響,接著論述了學(xué)習(xí)是一種強調(diào)體驗的過程,“智慧芯片”起到的是借鑒作用,最后以意味深長的話,暢想了芯片對人類發(fā)展能起到的積極作用。思路清晰,邏輯性強。文章舉例說明芯片的借鑒作用,很有時代感;拿吃粽子比喻學(xué)習(xí),很形象生動,顯示出作者思維的敏銳和縝密。
只為追趕生活的腳步
一考生
生活在繼續(xù),我們也在不斷前進,時光的腳印如深深淺淺的印痕烙在我的腦海中,每一步的痕跡都是那樣清晰,刻在了從不曾抹去的地方,記錄著這生活的巨變。
房屋的建筑從過去的窯洞、矮小平房到現(xiàn)在星羅棋布的高樓大廈,那種大氣繁華的感覺一觸即發(fā),豐富多彩的現(xiàn)代科技讓你不禁為之驚嘆,完美地詮釋了“只有想不到,沒有做不到”這句話。
信息傳播的速度隨著科技時代的發(fā)展更為方便快捷,互聯(lián)網(wǎng)成為家喻戶曉的傳播媒介。我們跟著時代的腳步享受到了信息時代帶來的各種便利。