（四）邊學邊查、立行立改情況

開展活動以來，共征求到班子意見建議36條，“四風”方面的問題10條，其中4條已經整改，6條正在整改。在邊學邊改過程中，制定了整改方案、整改措施、整改臺帳，把整改落實到人。整改過程中堅持以“三弘三強”為抓手，做好規(guī)定動作的同時把自選動作做好做實，邊學邊改，把學習教育的成效用于實際行動，讓殘疾人及群眾切實感受到學習教育活動帶來的新變化新氣象。

        一是強化敢于擔當意識，在工作創(chuàng)新上下功夫。在完成規(guī)定動作的同時，要求全體干部職工要有高度的政治責任心，大會小會強調切實履行職責，在搞好本職工作和配合上要有所提高，同時強調工作創(chuàng)新，在完成規(guī)定篇目學習的同時，結合殘聯(lián)實際，根據(jù)劉力理事長提議，開展了“通過學習教育我該怎么辦”的心得體會的撰寫，讓干部職工以積極的心態(tài)投入到學習教育活動中，強化了“我應怎么辦”的敢于擔當意識；

二是強化苦干實干意識，在工作作風上下功夫。殘聯(lián)人少事多，涉及殘疾人的事項大到生活保障，小到鄰里紛爭，都需要用真心愛心責任心去解決，每個人的肩膀上都承擔著多項工作任務，因此，在學習教育活動一開始，針對殘聯(lián)的實際工作情況，就在整個學習活動中貫穿了苦干實干的意識，要求大家緊緊圍繞“一切為群眾打算，一切為小康苦干”的思想，并在工作中加以落實整改。全體干部職工把“5加2”、“白加黑”當作了工作常態(tài)，辦證窗口中午取消了午休時間，以便殘疾人隨時來就可辦理。全體干部職工放棄了“五一”休假和周末休息，突擊抓好托養(yǎng)中心項目、殘疾人基礎數(shù)據(jù)調查、運動員篩選等工作。提前安排完成了殘疾人居家托養(yǎng)項目，10名殘疾人提前領到了每人500元的托養(yǎng)項目資金。殘疾人證辦理從過去的1個月領證縮短到現(xiàn)在的1個星期領證，并對重度殘疾人可以預約上門辦證，極大的方便了群眾辦事。

        三是強化服務群眾意識，在“人道·廉潔·服務·奉獻”上下功夫。通過對征求到的意見建議梳理，邊學邊改，強化了為殘疾人服務和解決實際問題的意識。針對殘疾人來往辦證不便的困難，有針對性的在組織辦證小組深入斷橋鎮(zhèn)坡舟村上門為殘疾人辦證，并現(xiàn)場采集照片減輕殘疾人經濟負擔，辦好完又一并把殘疾人證送到坡舟村殘疾人手中，得到了當?shù)厝罕姾蜌埣踩说暮迷u。針對殘疾人行動不便，免費送輔助器具到殘疾人家中。坡貢鎮(zhèn)寧河村燕子巖組殘疾人吳凡書由于身體原因，常年癱瘓在床，需要輪椅來解決行動不便的問題�？h殘聯(lián)劉力理事長得知情況后，于3月27日率“群教”活動領導小組人員將一副嶄新的輪椅送到他的家中，解決他們一家的難題。針對殘疾人反映的創(chuàng)業(yè)資金困難，縣殘聯(lián)多次深入群眾家中實地解決問題，為上關鎮(zhèn)肢體殘疾人田孟陽協(xié)調解決貸款53萬元，為肢體殘疾人養(yǎng)殖戶周艷解決10萬元貸款；

四是強化對外交流意識，在宣傳上下功夫。我們注重群教活動的宣傳工作，提高黨員干部和群眾的知曉率。對內，在顯眼位置張貼了縣殘聯(lián)教育實踐活動宣傳專欄和圖片展示欄，在會議室張貼實踐活動的有關知識要點，營造良好的學習氛圍，引導干部職工隨時學習。同時向全體干部職工發(fā)放了學習資料、應知應會手冊和我們自己設計制作的學習手冊紅本本，要求大家工作之余認真學習，熟練掌握，應知應會。對外，同縣電視臺、省市殘聯(lián)及各單位加強聯(lián)系，縣殘聯(lián)動員部署會、凡化村黨課、下基層開展上門辦證、開展殘疾人實用技術培訓、道德大講堂活動等都有電視新聞報道，到目前為止，專門編寫了12期活動專題簡報，向省、市、縣有關部門發(fā)送，其中2篇被省殘聯(lián)網站采用。