最近湖南衛(wèi)視一檔很火的真人秀節(jié)目《一年級》，勾起了我對自己一年級的回憶。

　　我上一年級沒有那么順利、快樂，甚至可以說有許多艱澀。

　　報名那天，也不知是怎么回事，便沒去。等第二天去報名時，學校已經(jīng)不收人了。那天爸爸媽媽帶著我去辦公室，懇求學校把我收下。對于進辦公室，我沒有父母那般忐忑不安，小小的我，對一切都充滿了好奇。剛進辦公室，趁著父母跟老師談話的時間，我便在辦公室內東看看，西望望。正當我看的起勁的時候，我旁邊的男老師突然用很兇的眼光看著我，然后回頭對我父母說：“你們的孩子有多動癥，一進來就不安分，不太好管哦！”這話剛一說出，我的臉便騰地一下紅了，低著頭，不敢再看一眼，不敢再動一下。

　　當天從學校回來的以后，父母的心情很難過。不知道是因為我不是本地人，還是因為我的“多動癥”，我沒有被學校收下。也真是走運，父母打聽到了隔壁院子的房東老太太是這個學校校長的姑母，也從小看著我長大，聽說我們遇到了這么大的難題，于是幫忙打了一個電話，我便進了學校。

　　背上書包，去上學，班主任是那天與我父母談話的女老師，姓楊。而數(shù)學老師則是那天診斷我有“多動癥”、“是差生”的男老師，姓李。

　　也許是應了李老師的話，我的成績并不很好，最好的語文也只有七八十分。這樣的成績，再加上我是“后”來的，楊老師和李老師似乎總挑我的刺。那個時候，就數(shù)我家長來的最多，幾乎考完一次試，我父母便來一趟；幾乎我上課每開一次小差，老師便打電話給我父母。

　　一次考試后，老師又一次把我媽媽請到了學校。那天早上，我們正在早讀，我個子矮，坐在前排，就這樣看著老師跟我媽媽說著什么，我什么也沒聽見，只看見媽媽低垂下的頭和不知無措的交叉在衣襟前的手。那個瞬間，我把書擋在眼前，流淚。我不知道我做了什么特別重大的錯事，讓父母一次又一次來與老師談話。在那個流淚的瞬間，我下了個決心：我一定要做個好學生，不讓媽媽總來學校。

　　之后，似乎什么都變了，又似乎什么都沒變。之后的考試，我再也沒有低過90分，我的父母也再也沒有被老師叫來談話。

　　現(xiàn)在想起這些，心中對楊老師和李老師，說不怨，那是假的。但又轉念一想，如果沒有他們那是對我的嚴厲，我又如何能取得這樣的進步呢？

　　電視里，《一年級》仍在繼續(xù)，而我的一年級卻早已被時光帶走，帶不走的是一顆奮進的心。