寫(xiě)人敘事作文800字一：永遠(yuǎn)包容的父愛(ài)
一個(gè)熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。
父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì)生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì)生氣，他只是翹起長(zhǎng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè)觀。
那年高中的一天，天會(huì)蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達(dá)標(biāo)”的訓(xùn)練題，身上帶的錢(qián)又不夠，給家里打了一個(gè)電話說(shuō)需要錢(qián)，連夜晚父親騎著凍僵的自行車(chē)，給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習(xí)“啪”的一聲父親推門(mén)而進(jìn)，頓時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢？同學(xué)們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門(mén)，只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開(kāi)雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開(kāi)教室，他不知道自己做錯(cuò)了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……
被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車(chē)，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
寫(xiě)人敘事作文800字二：我的好朋友
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈�?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)。可大家我看看你，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
寫(xiě)人敘事作文800字三：“木偶人”的堅(jiān)持
繩索向右，抬起前腳；十字向左，牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰(shuí)都不知道，他也有他的堅(jiān)持。
“我們村的老李今早是不是死了？”
“誰(shuí)知道，這種人活著也沒(méi)有用，整天陰著臉，又不說(shuō)話，像個(gè)木頭人，沒(méi)有人喜歡他。”
老李是我們村一老光棍，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得丑，又干又瘦，像木頭一樣，所以我們就叫他木偶人。他沒(méi)工作，村里就派他一個(gè)收垃圾的活兒。每天，他便挨家挨戶(hù)收垃圾，僵硬的動(dòng)作總引來(lái)一群小孩的嘲笑。接著就是閑逛，人家要他干什么他就干什么。晚上便蹲在家門(mén)口守著那片小竹林，那是他唯一的財(cái)產(chǎn)了。他的生活還真是和木偶人一樣。不過(guò)他會(huì)對(duì)人笑，很好看。
可那一天，“木偶”居然和人家吵了起來(lái)。他平常被人欺負(fù)慣了，連罵人也不會(huì)，咿咿呀呀不知道說(shuō)些什么。只見(jiàn)他拿著個(gè)木棍就往外趕人，那雙原本空洞的眼睛里滿(mǎn)是怒火，手臂上也是淤青和血跡。原來(lái)有人要在他的那片竹林上開(kāi)個(gè)鞋襪廠，因?yàn)橛X(jué)得他是個(gè)傻子，又說(shuō)不清話，沒(méi)經(jīng)過(guò)他的同意就要開(kāi)墾了。這就把他給激怒了。“木偶”這時(shí)好像擺脫了身上的線，瘋狂地嘶吼著，咆哮著。動(dòng)作雖還是那么僵硬，卻透露著危險(xiǎn)的警告。聽(tīng)老人說(shuō)“木偶”沒(méi)爹沒(méi)娘，是撿來(lái)的，把他撿來(lái)的也是個(gè)老光棍，兩個(gè)人在竹林后的茅屋里住了七八年，老光棍就埋在那片竹林下。
從那以后，他連工作都不做了，守在自家門(mén)前，來(lái)一個(gè)就轟一個(gè)。每次都把最兇猛的表情拿出來(lái)，人人都怕他，我也是，但除了怕還有一絲敬意。
沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他終于還是病倒了。那個(gè)沒(méi)有月的夜晚，在一聲歇斯底里的吶喊后，推土機(jī)的聲音便開(kāi)始了。從床下爬到門(mén)前，看到竹子已經(jīng)整整齊齊地被放倒在一邊，他又木訥了。
晨曦的曙光把一切都封印了，包括他的生命。如今“木偶”連茶飯后的談資也算不上了，人們徹底地忘記了他。竹子上早已蒙上了一層埃塵，擦不去的是那些個(gè)塵封的記憶，還有我對(duì)他的敬畏。
寫(xiě)人敘事作文800字四：愛(ài)，可以這樣表達(dá)
那一天，突生的她便離開(kāi)了，就像她平日里說(shuō)的：我呀，突然沒(méi)了也好，你們也不用受拖累，床前床后伺候。但她應(yīng)該還沒(méi)走，畢竟，我如此懷念她。至少，她還活在我心里的。
我愛(ài)她，我好像還沒(méi)對(duì)她說(shuō)。她愛(ài)我，我知道的。
她的愛(ài)表達(dá)在吃的喝的里面。
小時(shí)候，父母工作忙，而小孩子貪玩，就經(jīng)常整下午的不喝水。她見(jiàn)了，便有些著急，擺了張小桌子，兩把小椅子，怕我跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)了電視，一壺茶，兩個(gè)小茶杯，她一直陪我喝水。老人家，茶總是沏的很濃。苦，我不愿喝。她就改沏清茶，還在我的茶碗里放了一顆冰糖。好喝吧？她問(wèn)。恩。我大大的點(diǎn)頭。她便舒坦地笑了。多喝點(diǎn)兒。好。我突然也很開(kāi)心。現(xiàn)在喝茶的年輕人已不多了，但我卻改不掉這個(gè)習(xí)慣，也不想改。看著那悠然漂浮的幾片茶葉，就想起她微笑的臉，想起她的愛(ài)。亦曾經(jīng)，小女孩尖細(xì)，不愛(ài)吃飯。放了學(xué)，跑到她家去看電視。她笑笑，但一會(huì)兒就催我去寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)做完了，飯便也做好了。竟是一碗豆腐花兒。下之前大概先熗了鍋兒，上面飄著些蔥花。豆腐沒(méi)點(diǎn)好，我想試試來(lái)著。她笑得有些窘迫。但是很好吃。我還記得，清清淺淺的味道。見(jiàn)我喜歡，她便又笑，那么開(kāi)心的笑。以后，每當(dāng)我去她家蹭飯，桌上總多了一碗豆腐花兒。
她的愛(ài)表達(dá)在她一下下的愛(ài)撫里。
我很少在外留宿，去，便也是在她家。夏天天熱，她就扇著扇子，哄我入睡。有時(shí)，一邊扇扇子，一邊撫著我的腳，她嘴里輕輕叨念：長(zhǎng)阿，長(zhǎng)阿。長(zhǎng)了老繭的手磨得腿生生發(fā)癢，呵咯咯，我笑著收腳。她便也被逗笑。改是輕拍我的背，一下一下，叫我睡覺(jué)。
她的愛(ài)還表現(xiàn)在她的微笑里。
年紀(jì)越來(lái)越大的她，身體不如以前健朗，患上了高血壓。這是氣不得的病。有一次，她與舅舅吵了一架，便來(lái)到我家。見(jiàn)她來(lái)，我就高興，她聊七聊八，賴(lài)她陪我玩。她便一直對(duì)我笑，笑著說(shuō)好。后來(lái)母親才告訴我，她那時(shí)已經(jīng)很不舒服了。這樣的忍耐與寵溺的微笑，像是印在腦海，深深。
愿外祖母在地下安息！
寫(xiě)人敘事作文800字五：我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩
她是一個(gè)樂(lè)觀、直爽、自信的女孩，有時(shí)會(huì)有些粗魯，但卻會(huì)給人帶來(lái)笑容，一個(gè)總為自己體重而煩惱，一心想著減肥但卻看不到實(shí)際行動(dòng)的女孩。
她，上課不是很認(rèn)真，有時(shí)偶爾會(huì)睡大覺(jué)，或是無(wú)故唱歌，讓班里安靜的氣氛響起一片歡笑聲，但不懂的問(wèn)題會(huì)問(wèn)，會(huì)跟同學(xué)討論，學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，放松時(shí)放松，也許她有她的方法。這個(gè)人，有些令人思慮不透，做事很灑脫，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，令人尋思不到她的足跡。有時(shí)會(huì)做出令人意想不到的事，她還是個(gè)偷拍高手，是同學(xué)們眼中的偷拍高手。她做事很干脆、爽快，想做什么就去做，從不在乎別人的看法，也不在乎任何的約束，就做自己想做的事情，有時(shí)，我很羨慕她，很想像她那樣灑脫，那樣自信，也許這點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我們?cè)��?jīng)一起工作過(guò)，一起上班、下班，一起點(diǎn)數(shù)，互相幫忙做事，這是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。還記得有一次，我們因?yàn)楣ぷ鞯奶�晚，大門(mén)都被鎖了，兩個(gè)人被鎖在了里面，那時(shí)的我們很著急，但不知道為什么，那種情況下我們兩個(gè)還笑得出來(lái)，一起找出路，最后終于走出了那里。在一起經(jīng)歷了許許多多，做同學(xué)、同事，一起生活得很充實(shí)，很愉快！
這個(gè)女孩，也是11會(huì)計(jì)班的一分子，一起做了兩年的同學(xué)，有一起出游過(guò)，一起爬山…也可以說(shuō)，她給了我很多的回憶與經(jīng)歷，是美好的，愉快的！她是一個(gè)特別奇怪，很搞怪的人，當(dāng)她與我說(shuō)謝謝時(shí)，會(huì)加上一句，那就是不客氣，這令我啞口無(wú)言，對(duì)她以笑而對(duì)，表示無(wú)語(yǔ)；當(dāng)別人向她說(shuō)謝謝時(shí)，她的回答，也令人對(duì)她感到無(wú)語(yǔ)，令人感到驚奇同時(shí)覺(jué)得可笑。呵呵，她就是這么一個(gè)女孩，也可以說(shuō)，她是一個(gè)嘴不對(duì)心的人吧。話里有時(shí)帶罵，但其實(shí)她的心并非如此，這也許只是她的一種表達(dá)方式，出發(fā)點(diǎn)卻是好的。
一個(gè)直爽、大方的女孩，一個(gè)粗魯、搞怪的女孩，一個(gè)令人難以思透、灑脫的女孩。我想跟你說(shuō)：你的人生很精彩，繼續(xù)填滿(mǎn)，書(shū)寫(xiě)更多屬于你自己的精彩！在航行的道路上，要記得，我永遠(yuǎn)支持你，勇敢地去追逐你的夢(mèng)，走到你所想要抵達(dá)的目的地。最后，祝你工作順利，幸福快樂(lè)！一個(gè)粗魯大方很有個(gè)性的女孩。
寫(xiě)人敘事作文800字六：我的偶像
她，是我六歲那年爸爸送給我的“生日禮物”；她，是硬“逼”著我將她視為“唯一權(quán)威”的“法西斯”；她，是陪我度過(guò)我學(xué)習(xí)生涯中的小老師；她，更是我心中真正的偶像！
當(dāng)別的與我同齡的小孩子在外面玩時(shí)，我卻被她留在家中做我的永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)——有時(shí)甚至是在下課期間；當(dāng)別的孩子在看著自己喜愛(ài)的課外書(shū)籍時(shí)，我卻被她留在書(shū)店讀我的枯燥無(wú)味的文學(xué)名著；當(dāng)他們?cè)谟秒娔X聽(tīng)歌、玩游戲時(shí)，我卻只能用它查自己所需的資料。一年又一年，十二年之后，回首看，發(fā)現(xiàn)她給我的在用“逼迫”澆灌著的所種的成長(zhǎng)之樹(shù)的上面結(jié)滿(mǎn)了充滿(mǎn)意義的果實(shí)。正處于充滿(mǎn)叛逆的青春期的自己，可謂“天不怕，地不怕”，遇到她。卻只能乖乖聽(tīng)話。
雖然她對(duì)我的嚴(yán)厲近乎到了苛刻的地步，但是，她對(duì)我所做的一切都能讓我每次受到她不經(jīng)意的過(guò)分要求時(shí)將怒火壓下，用感恩取代。
“榜樣的力量是無(wú)窮的。”這句話，是我和她“公認(rèn)”的道理。因此，自我六歲那年起，她便盡力做我的榜樣并成為我的偶像。為了達(dá)到她的這個(gè)“成為妹妹的榜樣”的目標(biāo)，她做到成績(jī)優(yōu)異、不貪玩、不貪吃、拼盡全力去完成自己的夢(mèng)想。十二年后，她的付出有了回報(bào)。瞧！我的每篇敘事作文都離不開(kāi)她，我最聽(tīng)她的話，我最能體恤她的心，在她面前我才敢說(shuō)真心話，她取代了我心中的一切明星之類(lèi)的偶像，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。看！我崇拜她的管教有方，崇拜她的聰明機(jī)智，崇拜她的活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，崇拜她的超強(qiáng)的自制力，崇拜她的“己所不欲，勿施于人”，崇拜她的伶牙俐齒、善解人意。
在我的偶像的影響下，我學(xué)到了也得到了很多用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西：責(zé)任心、耐心、豪爽、愛(ài)心、對(duì)待朋友的真心、正直、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！而今的她在廣州深造，雖然不在我的身邊了，但我依舊會(huì)和以前一樣，每天夜晚將那一句“我的偶像是阿姐”刻進(jìn)每一顆星星里，并讓星星告訴她，我對(duì)她的崇拜以及她在我心中的偶像的地位和星星存在一樣永恒不滅！
寫(xiě)人敘事作文800字七：她，讓我震撼
四月末的午陽(yáng)，多添了一份燥熱，也許這是的你正在愜意的享受這個(gè)夏季屬于你的第一份清涼；也許你正在寬敞明亮的教室和一群有共同愛(ài)好，共同追求的孩子為夢(mèng)而奔跑；也許……
然而，她，一個(gè)比我小很多的女孩，這一切的“簡(jiǎn)單”，似乎都離她太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，午后略顯燥熱的太陽(yáng)下，一輛沒(méi)有遮陽(yáng)傘的破舊三輪，一把笨重的長(zhǎng)滿(mǎn)鐵銹的菜刀，還有那一車(chē)似乎永遠(yuǎn)也賣(mài)不完的菠蘿，這就是她，一個(gè)本該擁有豆蔻年華的天真，爛漫，和一群小伙伴在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，憧憬美好未來(lái)的女孩的全部。
當(dāng)我第一眼看到她，一種莫名的辛酸直涌心頭，也許是她給我的第一印象吧。
她那本該白皙的臉蛋早已被午后的烈陽(yáng)摧殘的黝黑通紅，找不出一點(diǎn)同齡孩子的顏色，一件不知道是粉色還是灰色的長(zhǎng)袖，一條泛白略顯短小的牛仔褲，還有那雙在我的印象中早已逝去的涼鞋，女孩的一身也似乎只有這雙涼鞋符合這個(gè)燥熱的夏。
和她相比同齡的女孩都是白雪公主，有漂亮的長(zhǎng)裙，有潔白的帆布鞋，有為她們遮風(fēng)擋雨的“父王”“母后”，而她沒(méi)得選擇，命運(yùn)讓她失去了與同齡孩子一樣的快樂(lè)，背負(fù)上了重重的生活。
女孩總是低著頭，一手托著滿(mǎn)身硬刺的菠蘿，一手拿著那把笨重的菜刀，每削一下似乎都用上了這個(gè)小女孩全部的力氣，那雙小手只剩下粗糙和無(wú)數(shù)被菠蘿堅(jiān)硬的刺劃開(kāi)的小口，被菠蘿的汁水侵泡的紅腫，那種痛，讓人心酸，那雙手，讓人不忍去看。
女孩姓楊，攤點(diǎn)附近的小販都叫她亭亭，亭亭家在農(nóng)村，因?yàn)榧彝サ木壒剩��?dú)自一人來(lái)到這個(gè)陌生的城市，投奔做水果批發(fā)的阿姨，走上了這條讓人吃驚，又讓人心酸的“菠蘿路”，從此失去了寬敞明亮的教室，失去了和伙伴們嬉戲的歡樂(lè)，用小小的身軀，頂著烈陽(yáng)叫賣(mài)那兩元一塊的菠蘿。她那小小的心靈包藏著一般人難以忍受的痛，她的堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人震撼，這真的是一個(gè)豆蔻年華的女孩嗎？我不禁自問(wèn)。如果是，那么我們和她比就是生活在天堂，因?yàn)槲覀儞碛兴�奢望一切，甚至更多更�?hellip;…
寫(xiě)人敘事作文800字八：一路有你
當(dāng)別人的故事在我指間翻動(dòng)，當(dāng)感動(dòng)風(fēng)化成記憶的淚珠時(shí)，我開(kāi)始提起稚嫩的筆，傾訴自己對(duì)人生的思考，對(duì)你精神的探索。
歲月零落成碎片，回憶成為我手中唯一的流年。
1918年雨夜，我撐起一把小油傘，獨(dú)自在黑夜尋覓媽媽的身影，雨滴打在傘上的聲音像是一曲憂(yōu)傷的歌，于是你聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)我獨(dú)寂彷徨不安的心，你跑來(lái)將我抱起，用你僅有的外衣替我擋住風(fēng)雨的肆虐，將我那恐慌的心找到到安身之處，回到港灣是那么的溫暖幸福，暮然回首，你卻早以默默離去。
跨越時(shí)空的隔門(mén)，我?guī)е鴮?duì)你的記憶而輪回。
一壺茶葉里沖泡的浮沉，一縷陽(yáng)光中傾瀉的溫柔，一櫞屋下系著的思念，最是那一抹銷(xiāo)魂的云霞，映射出我的愜意，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，突然目光停留在此時(shí)的電視機(jī)中，一位男子在為救一名落水幼童而英勇救援，不顧自身安危以他人為中心，事后悄然離去的背影，看到這思緒冷卻，那熟悉卻又陌生的背影牽動(dòng)著我，那不就是你嗎？亦真亦假，也許是你的精神感染著泱泱華夏的眾人吧！
絲竹悠悠，是誰(shuí)在迷霧的雨中彈唱？霧氣淡淡，又是誰(shuí)的思念在潮濕的空氣彌漫？對(duì)你的思念是不止的，所以把對(duì)你的思念化為動(dòng)力，以你為榜樣，學(xué)習(xí)你的精神，舍己為人。拾金不昧，熱愛(ài)祖國(guó)。存善心，做善事，以善心洗滌世界的黑暗換來(lái)那美麗，想成為海洋，必需要璀璨的水晶來(lái)匯聚，想成為花海，必需要搖曳的花竹組合，要想建設(shè)現(xiàn)代美好，團(tuán)結(jié)，和諧的社會(huì)。必需要有人們的公益心來(lái)共同編織，而你的精神便鼓勵(lì)，鞭策著我們前進(jìn)的步伐。
從塵土彌漫到燈光璀璨，從大雪紛飛到楊花輕落，之間總有潛在的傾訴，我們一面為路面的浮塵刻下清晰的印跡，而一面又在做公益事中悄然成長(zhǎng)，漸漸地，我學(xué)習(xí)了你的所有精神，我愿在你踏過(guò)的道路追逐你的印記，你是我的楷模——雷鋒，你的精神如云碎成雨點(diǎn)，墜進(jìn)我們的身心，將永遠(yuǎn)感染著我們！
你的精神如霧深深的籠罩著我們，讓我們沉淪，讓我們記憶，讓我們學(xué)習(xí)，小小的手掌，厚厚的溫暖，讓我們小手拉大手，動(dòng)手齊參與，與公益處處共存，與雷鋒共在。