課代表正打算整隊，只見科學張老師捧著一堆卷子，一本正經地朝我們走來。他看到我們，手一揮，示意我們準備上課。什么，科學課？剛還安靜的教室瞬間動蕩起來。我也納悶極了：科學課不是在下午嗎？難道是和信息課換了？
　　各種猜疑充滿了教室，老師的話似乎化作了一道風，從我耳邊飄了過去。我努力地控制住自己的大腦，正在此時不知誰冒出了一句：“老師，科學課在下午吧。”老師愣了一下，快步走向教室前的布告欄。他扶了扶眼鏡，正要查看時，信息老師出現在門口。此時的兩位老師相互對望著，一個大吃一驚，一個疑惑不已。
　　科學老師問道：“這節課是你的？”
　　“是我的呀，你跟我換了？”信息老師也一頭霧水。
　　科學老師再往課程表上一瞧，頓時一拍腦門，喊道：“對哦，這節應該是一班的課，我怎么到三班來了！”
　　說著，他急忙抱起那堆卷子，三步并作兩步向樓梯口奔去。望著科學老師轉身離去的背影，我們頓時哈哈大笑起來。老師這急忙的模樣，像極了一位認真學習的孩子，又親切，又可愛。真懷疑老師是不是故意跟我們開玩笑。
　　最后信息老師上臺總結陳詞：感謝張老師贈送的“信息課前奏曲”，頓時班級里又是一陣歡聲笑語，我們十分贊同這樣的說法，這絕對是學習生活中一首最特別最有趣的“前奏曲”。