弘揚(yáng)紅船精神--讀《紅船駛?cè)肷倌陦簟酚懈?/h1>
今天,我在整理自己的書房時(shí),書桌上擺放著的那本《紅船駛?cè)肷倌陦簟肺遥髡呤俏覀兗闻d人查杰慧老師,這是一部半紀(jì)實(shí)小說。我以濃厚的興趣閱讀了這部兒童文學(xué)作品,這是一部有溫度、接地氣、感人的愛國主義教育和青少年黨史教育新讀本。讀后我感觸很深,受益匪淺。
該書描寫了一群紅船起航地的少先隊(duì)員開展紅色研學(xué)活動,以“知行合一”的態(tài)度探究“一大”歷史、尋訪紅色人物的故事。在紅色圣地嘉興,那一個(gè)個(gè)鮮活的紅色故事,將紅船精神的理念和內(nèi)涵滲透其間,把我們帶入歷史場景,用我們少年兒童喜聞樂見的方式,讓我們理解了紅船精神。紅船精神就像一顆種子,深深地埋在我的心中,讓我感悟初心使命,使我稚嫩的心變得堅(jiān)強(qiáng),煥發(fā)青春力量,傳承和弘揚(yáng)紅船精神。
七一前夕,我們學(xué)校參加了南湖區(qū)舉辦的“新時(shí)代重走一大路”之獅子匯渡口紅色研學(xué)活動。那天,我興高采烈地早早來到鴛湖旅館集合。不一會兒,破冰行動開始了,我的心跳加快。在現(xiàn)場,查杰慧老師跟我們講解了這次活動的目的、內(nèi)容、任務(wù)、要求和意義。然后組建團(tuán)隊(duì),我在第一小組“紅葉小隊(duì)”,由隊(duì)長和我們隊(duì)員一起查看地圖研究行走線路之后便開始徒步,很快我們就到了獅子匯渡口。1921年,參加中共一大會議的代表就是從這里登上渡船到湖心島,再從湖心島轉(zhuǎn)至游船,在游船中莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。因此,我們在這里探究學(xué)習(xí),聆聽紅船小講解員的宣講,辨認(rèn)中共一大代表雕像人物并合影留念。同時(shí),我們朗讀詩歌《紅船從這里起航》,統(tǒng)計(jì)各隊(duì)獲獎數(shù)量以展示研學(xué)成果,歌曲《一葉小紅船》和《紅船少年心向黨》把活動推向了高潮。
活動中我深深感受到:我們在弘揚(yáng)紅船精神,沿著一大代表的足跡,徒步抵達(dá)獅子匯渡口,開展紅色研學(xué)活動。我們要從小聽黨話、感黨恩、跟黨走,好好學(xué)習(xí),天天向上,爭做德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
最后,我想用《紅船少年心向黨》的歌詞作為結(jié)束語:我們現(xiàn)在的少先隊(duì)員正是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。了解歷史,才能看得遠(yuǎn);永葆初心,才能走得遠(yuǎn)。讓我們積極主動學(xué)習(xí)黨史、弘揚(yáng)紅船精神,讓紅色基因在我們紅船少年身上代代相傳。