01老師教我做人

時光追溯到兩年前——

一張和藹可親的面孔令人心生bai敬意，鼻子上頂著一雙高度數的眼鏡，一張伶牙利齒的櫻桃小嘴總能發出有聲有色的讀音，把我們灌得如癡如醉。在我心中，您就是一位天使，也是我迷茫放棄時的一口警鐘。

那一次，我像一匹脫韁的野馬在操場上狂奔，好累好渴，雙腿似有一塊巨石壓著，每抬一步都十分艱難。“不行了！”一個念頭在我心中浮現。正當我的腳步快要停止時，耳邊一句話語點燃了我內心的火焰：“別放棄，堅持就是勝利，加油，你能行的！”我轉身一望，是老師！她一直都在那里看著嗎？不行，我不能放棄，不能辜負老師，我帶著老師的鼓勵，渾身的疲勞仿佛都被驅散了，取而代之的是一身的力量與自信。正當我沖向終點時，我欣喜地喊：“堅持就是勝利！”不經意間注意到老師的微笑，甜甜的，是那么美麗。

每當“放棄”這只攔路虎阻擋在我成長的道路，“堅持”就會打敗它，從而使我走向勝利的終點。老師，您是一口警鐘使我在放棄迷茫面前選擇了堅持。而您，也是一盞明燈，照亮了我的世界。

下課了，老師有聲有色地朗讀著，那洪亮甜美的聲音激發了我的學習興趣。枯燥的文字使我成績一落千丈，完全泯滅了那一點點的學習興趣。而您發覺了，把我叫到辦公室，單獨用朗讀的方式講給我聽。這怎么不讓人感動呢？從此，我立下決心要努力學習，即使文字再怎樣枯燥，我也會把它想象成您那動人的聲音在朗讀，從而使我愛上了閱讀，愛上了語文，愛上了人生。您的苦心，我已經體會到了。第一次，我的語文成績取得了第2名，這令我激動欣喜，在后來的考試中，我更加發奮努力，一次又一次取得好成績，一次又一次進步，直到今天。

“一日為師，終生為父。”您就像我人生的一盞明燈，指引我前進的方向，您教我做人的道理也伴我成長。我發自內心感謝您！

02 媽媽教我做“珍珠”

那天中午吃火鍋，媽媽想做珍珠奶茶搭配一下，便在網上查了資料，看看如何做出Q彈的“珍珠”。

“第一步，我們來調制做‘珍珠’的汁。”于是，我們用木薯淀粉與化開的黑糖水和在一起。在做的過程中，木薯淀粉被我弄灑了好幾次，弄得廚房里到處都淀粉渣。

誰知，這汁越和越難，最后都攪不動了。媽媽摸了摸，我也摸了摸，唉，這怎么變成了“非牛頓流體”？媽媽上網查了查，哦，原來是因為調合在一起的汁放涼了而已。

媽媽把“非牛頓流體”放到鍋中，果然化開了，媽媽攪了攪，變成了面糊。接著，我們把面糊放到菜板上，依次搓成小球的形狀。

第一次我們試做“珍珠”可真不容易。搓成的“珍珠”大小不一，有大有小，有扁的，也有方形的……有時，面糊也不怎么好搓，搓好半天才能搓出一顆完整的“珍珠”。

“開始下鍋嘍！”我小心翼翼地把“珍珠”依次放入鍋中，煮了一會兒，我迫不及待地想看一看，媽媽說：“還沒熟呢，看把你急的！”

又繼續煮了一會兒，終于煮好了，從鍋里撈出來，看見了晶瑩透亮的黑糖“珍珠”，每顆的外皮都是透明的，而里面包裹的部分卻是黑糖的顏色。

“看起來真是可口極了！”我激動地說。

我迫不及待要嘗起來，我放進嘴里一顆，一咬，哇，里面的黑糖汁水都溢了出來，而且QQ彈彈，美味極了。最后，再放入奶茶里簡直絕配。

那天，我不僅學習了如何做“珍珠”，還品嘗到了和媽媽一起完成的香甜的“珍珠”。(李天瑜 公眾號作文百寶箱)

03老師教我做人

那是上個月一節體育課上，老師因為要聽公開課，便安排我們自由活動。看到一群同學在跳皮筋，我也加入了她們的行列。我見她們有一個地方跳錯了，便給她們指了出來，可她們卻不領情。我這個人性子直，自從當上了班長，溫柔的我脾氣有點暴躁。見她們對我的話不加理睬，我隨口罵了她們一句，然后轉身走了。【文首直接開講故事，交代事情起因，并由此展開敘述。】

本以為這事畫上了句號，可沒想到她們竟然告到了班主任李老師那兒，并通知我去辦公室。

我忐忑不安地來到老師的辦公室。見李老師并未陰沉著臉，我那懸著的心終于放了下來。李老師心平氣和地對我說：

“袁午茜，你是班長，應該起模范帶頭作用，怎么能罵同學呢？”

“可我……”我正想辯解，只見李老師嚴厲地說：“別說了，我知道是她們有錯在先，可你也不能罵人呀！”見我認識到了錯誤，李老師便緩和了語氣，“記住，你要學會做人，要學會寬容人；更何況你是班長，要嚴格要求自己！”

李老師叫我出去向同學們道歉，并讓我自己解決問題，然后向他匯報。

我像霜打的草，低著頭悶悶不樂地走進了教室。當時我心里非常矛盾：向她們道歉？不行，那樣多難看！可不道歉呢，同學們又都不會原諒我。我該怎么辦呢？那一天，我覺得有無數雙不信任的目光在盯著我，好象在說：“袁午茜，你不配當班長！”那一天，我簡直如坐針氈，坐臥不安。【心理活動描寫細致，增強了文章的真實感。】

終于挨到了第二天，我終于鼓起勇氣去向她們道歉，沒想到她們很快都已原諒了我。那一刻，我真的舒了口長氣，因為我不用再強忍失去朋友的痛苦了。【兩個‘終于”看似重復，卻真實地表現出了“我”內心的矛盾、苦楚與急切等待的心情。】

那件事一直讓我銘記不忘。我忘不了同學們的友誼,忘不了我罵她們的那句話，忘不了同學們寬闊的胸襟，更忘不了老師對我的教導，對我的愛，因為那件事讓我學會了做人。

【結尾總結全篇，揭示主題；排比句式表達了強烈情感，增強了感人的力量。（彭鈺 ）

04媽媽教我做菜

啪啪啪！廚房傳來一陣響聲，我飛速跑過去一看，原來媽媽正在下方便面呢！看起來就無比美味，當然我的口水也不由自主地流了下來。

忽然，我鬧著要自己試做一次，媽媽答應了。媽媽從架子上拿了一件圍裙，讓我穿上。哈！果然，我一下子就變成了一位真正的小廚師了。

雖然看起來做方便面很簡單，但真正自己動手做起來就不一定了。首先，要在鍋中放入合適的水。如果水放多了，就會冒出來；放少了，就煮不好吃，面會很硬。接著，就是把方便面放到鍋里，加上適當的調料。再煮上幾分鐘，最少需要十分鐘，最多要十五分鐘。這次煮的時間長了一點，一放到盆里，就立馬軟得不成樣子，就像一朵澆多水了的花，看起來無精打采的。

下好了方便面，我立刻高興地邀請媽媽來品嘗一下，但媽媽卻說：“唉，不好吃。”聽完媽媽的話我失望極了。這時，爸爸從身邊走過，說道：“沒關系，嘗試再做一次吧，相信你會做得更好的。”

后來，媽媽又耐心地教我做了一次，果然我成功了。爸爸的話一直銘刻在我的心中。一次做不好沒關系，只要再多嘗試幾次就一定能成功。

通過這次的嘗試，我懂得了：“做一件事，就要堅持下去，堅持就一定會成功。”我想，不管做什么事，都是這個道理！（魏林夕）