最近，老師整天臉上有著燦爛的笑容；衣服也一改以往穿運動服的喜好，改穿休閑服了；頭發也燙成了卷發。而且老師更加注重自己的形象了，天天都化妝，有時能在廁所里看見她細細地補妝。老師最近整個人似乎年輕了好幾歲，我突然發現，原來老師也挺漂亮的。不僅外貌變了，對我們的脾氣也變了，總是寬容寬容再寬容。
　　一大早來到教室，她第一件事不是拍著桌子批評講話的同學了，而是輕聲細語地告訴同學今天一天的安排。我們都很是奇怪，我認為這一定是暴風雨前的寧靜！但這種寧靜已經維持了整整一個禮拜多了，我們每天都提心吊膽的，生怕老師會突然火山爆發，翻出前幾天的舊案，對我們一一批評。我們派優秀生去套老師的話，套出老師到底是怎么了。可套了老半天，也沒有套出個一二三。
　　不過，就在昨天，有了答案。昨天上午，有同學在教室里玩籃球的時候，不小心把玻璃給打碎了，碎片還扎傷了一個同學的大拇指。那幾個闖禍的都被嚇傻了，這時候，有同學通風報信說老師來了。我們都不知道該怎么辦才好，只能愣愣的站在那里等著老師的爆發。
　　老師一進教室，看了兩眼玻璃碎片，忙問：“有沒有同學受傷了？”我走上前去，說：“有，我們已經把他送到醫務室了，沒事，他就是大拇指受了一點傷。”老師長長地嘆了一口氣，說：“還好沒事。你們怎么那么的不小心呢？以后可不能這樣哦，最好別在教室里玩籃球。”我們都被老師的話給嚇著了，因為如果平時，老師應該會“怒發沖冠”的呀！我自言自語：老師真得很不對勁，怎么都不罵我們呢？只是風平浪靜地提醒我們？
　　本以為這件“玻璃傷人案”就這樣安然收場了，只要下周一叫人把玻璃修起來就好了，可誰都沒有想到，這件事情被校方知道了。校方讓那幾個在教室里玩籃球并打碎了玻璃的同學出錢賠玻璃，還說要把他們的行為公布在校園網上，讓兩個校區的同學都把這個當成反面教材。
　　平時，老師和學校都是統一口徑的，可是這一次，老師卻幫著我們講話，為我們求情：“校長，同學們也不是故意的，再說他們也沒有收入，如果家長賠錢，那他們一定會少不了一頓打罵的，我們不是不提倡體罰嗎？”老師頓了一下，看了看校長的臉色，接著說：“還有孩子們也是要面子的啊，要不然這個錢就我出了吧，放過他們吧！”最后校方同意了這個解決方法。
　　等校長走后，我就迫不及待地問老師：“老師你怎么了？我們闖了那么大的禍，你怎么不罵我們，還護著我們？”“呵呵，你們不知道吧，我要結婚了，我找到了一個好老公……”原來，老師那么好心情那么寬容是因為她要嫁人了！
　　“哎——”我感嘆，“老師結婚真好！但愿老師天天都這么寬容！”事后，我對好友說：“老師結婚就給高興成這樣，那如果以后離婚還不知會傷心成什么樣？！”好友馬上說：“呸呸呸！你有病啊，大好時光在詛咒老師。”“好好好，就當我什么也沒說！”老師結婚，我們跟著高興，跟著“享福”。老師如果天天都有好心情，那么我們大家也會有好心情的。