一般的話題作文，命題都可以切分成題干、材料、引言和注意事項這樣四個部分，這四個部分既相互區別又互相統一，是一個有機的整體，體現了命題者的測試意向。因此，做上面這道作文題，對這四個部分的每一部分都要認真審讀，準確全面地理解題旨，不能只看見"選擇"二字。具體說來，可分三步審讀：
　　1.審讀材料和話題，確定中心。話題"心靈的選擇"包含兩個面，一面是"選擇"，一面是"心靈"，所以必須緊扣這兩者來審題立意、謀篇布局。首先要有"選擇"，沒有就會離題萬里。當然，引言中已告訴你這種選擇可以是你"碰上"的（寫自己的經歷），也可以是你"遇到、見到、聽到"的（寫別人的故事），可以是"怎樣選擇的"，也可以是"該怎樣選擇"的。其次，要有"心靈"，要寫"觸動心靈需要做出選擇的事情"。材料中"登山者" 選擇前"犯難了"，"心靈深處翻江倒海"。那么我們寫的選擇也應該有心靈的交鋒、思想的斗爭，應該是深層次的選擇。
　　2.審讀注意事項，選定文體。今年高考作文對文體的要求，由前些年"文體不限"發展為"文體自選"。變化本身就已表明高考作文愈來愈重視文體的規范，強調寫出文體特征。因為自選決不是淡化文體，不講究文體，而是強調要選定一種文體。有些考生以為"文體自選"就是不那么重視文體，因而文體意識不強，寫出的文章不倫不類。要使文章符合自己選定的文體要求，就必須注意以下幾點：
　　（1）明確什么是"符合文體要求"�！犊季V》要求考生"能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文"。所謂符合文體要求，就是要符合這幾種文體在寫法體式上的要求，即要讓閱卷老師看出你寫的是什么文體的文章。
　　（2）明確三種基本文體的不同特征。高考作文考生一般愛寫記敘文、議論文和文藝性的散文，個別考生也寫戲劇、詩歌甚至是實驗報告、調查報告和醫用處方之類。一般來講，記敘文使人有所感，通過你所記敘的事，尤其是具體、生動、感人的細節描寫來打動閱卷老師；議論文使人有所信，通過你的論點和論證讓人信服一個道理，即使有記敘，也只是用來舉例證明論點；散文則要放得開，收得攏，以線索將材料串墜成篇；其他文體也要符合各自的文體要求，讓人一看就知道你選用的是使命文體。像"心靈的選擇"這個話題，如果寫"怎樣選擇的"，就該以記敘為主，作到記敘具體，以情動人；如果寫"該怎樣選擇"，就該以議論為主，作到觀點鮮明，論證充分。
　　3.綜觀命題，確定立意，作到思想健康，感情真摯。文章的思想觀點應積極向上，合乎法律、法規和社會道德規范。即使要在文章中揭露社會問題，也要應該善意的，要看到主流，符合主旋律。要懂得春天來了既有鮮花也有蚊蠅的道理。文章的情感要真切而不虛假，具體而不空泛，自然而不做作。要選好角度，化大為小，化抽象為具體，于細微處見精神。要選好材料，選新材料，不要讓人感到你寫的全是假話、空話、套話。近幾年的高考作文寫議論文的居多，觀點不新、材料不新的也多，開口愛迪生，閉口愛因斯坦，都是些陳芝麻、爛谷子的事，怎么打動閱卷老師、怎么能獲得理想分數呢？

　　當然，這并不是說文章的材料不可以是典型的、經典的（愛迪生之類），并不是說所寫的內容都必須是社會真實，不許虛構，而是強調文章要貼近生活，要有表現力和感染力。好的文章都不是生活的翻版，而是錘煉生活的結果，源于生活而又高于生活的。
　　高考作文，尤其是話題作文為我們廣大考生提供了一個充分展示才情的靈活空間，但它仍然是一個有"限"的空間，大而有格，活而不亂�？忌鷤円欢ㄒ�認真閱讀題干、材料和引言，自選文體、自定立意以后，才可慎重下筆。千萬不可只看"以什么為話題"就匆匆下筆，要知道高考作文是一篇失敗，滿場皆輸。"一字千斤重，下筆莫匆匆"��！