每個(gè)人都有自己的校園，我愛我的校園。我對校園里的每個(gè)角落是那么熟悉，它是我的第二個(gè)家。

　　春天，萬物復(fù)蘇。校園的草坪上，一棵棵嫩綠色的小草悄悄地從土地里探出頭來。大樹上已長出一兩個(gè)小嫩芽。五彩繽紛的花朵含苞待放，你看呀，花兒們是在綻放笑容，在對著我們笑呢！群鳥脫了冬天的寒裝，站在大樹枝頭：有的在歌唱，有的在跳舞。這一幅幅如畫一般的景象，生機(jī)勃勃，讓我不禁想起一句詩，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。不久后，春天走了，迎來了夏天。

　　夏天，綠樹成蔭，烈日當(dāng)空。校園里的大樹已不再是曾經(jīng)那只有一兩個(gè)小嫩芽的大樹了，它已經(jīng)長滿了墨綠的葉子。夏天的陽光是那么耀眼，照在層層疊疊的樹葉上，一個(gè)個(gè)大小不一的小光斑在地面上跳舞。炎熱的夏天，耀眼的陽光，在寧靜的校園構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一眨眼，便步入了秋天。

　　秋天，秋色宜人，楓林盡染。校園里的楓樹都變紅了，暈染得校園一片紅色。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。真是把它顯得淋漓盡致、生動(dòng)形象。想那曾滿是墨綠色葉子的大樹，如今已年邁。滿樹的枯黃色葉子，風(fēng)一吹便隨風(fēng)舞動(dòng)散落滿地。花兒們也凋謝了，它們不再綻放笑容，而是靜靜地等待著春天重生。沒過多久迎來了冬天。

　　冬天，一片雪白，仿佛進(jìn)入了白色的夢境。白雪皚皚、銀裝素裹。教學(xué)樓被蓋上了一層雪白的被子，大樹穿上了銀白色的新服。在這寒冷的冬天里，只有梅花在朵朵綻放。梅花那不肯低頭折節(jié)的品質(zhì)，是最有骨氣，最有靈魂的。

　　我愛你，我的校園，你是羞澀的、旺盛的、成熟的，又是內(nèi)向的。我該怎么稱呼你為好？只能說你是“盛譽(yù)遙驚四海駭，慕名學(xué)子五洲來”。