1、嚴格執行課程計劃
各備課組嚴格按照課程計劃組織教育教學活動，教師不得隨意增減課程、課時，不得隨意增加教學內容和課程難度。要樹立全面發展、健康第一的指導思想。
2、嚴格控制課外作業量
提倡布置分層性、活動性、實踐性的家庭作業，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不得用抄寫作業懲罰學生。嚴格控制學生晚自習時間，保證學生有足夠的睡眠時間。
3、嚴格教學進度管理
要遵循教學規律，科學安排并嚴格執行教學計劃，不得趕超教學進度。各位教師，要認真按照教育部和江西省教育廳有關積極推進基礎教育課程改革的精神和《南昌市基礎教育課程改革實驗方案》的要求組織和安排教學。
4、嚴格控制節(假)日補課
各學校和教師都要端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，提高課堂教學效率和質量。除高三年級學生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補習外，其余各年級不得利用雙休日、節假日（包括寒暑假）組織任何形式的文化課補習或上新課，更不得收費上課、有償補課。
5、 嚴格學生用書管理
各校必須根據教育部、江西省教育廳審定的中小學教學用書目錄的要求確定學生用書。除市教研室統一規定之外，任何個人不得組織學生統一購買書籍、學具和其它學生用品，也不得為學生集體訂購各種復習資料、教輔讀物，不得違反規定強行要求學生征訂各種報刊。
6、嚴格教學秩序管理
要加強對教學常規工作的檢查指導，要嚴格教學秩序管理，未經教育行政部門批準，不得隨意更改教育教學計劃，不得隨意停課，更不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
7、嚴格控制參加各類學科競賽
從切實減輕學生課業負擔，全面實施素質教育的高度來參加各類學科競賽。要多組織開展有利于激發學生興趣、提高學生能力、發展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。組織要嚴密，管理要嚴格，紀律要嚴明，確保師生安全。
8、改革教育教學評價方法
應改變以考試分數作為評價學生的單一模式，建立促進學生全面發展的科學評價體系，在評價中不僅注重結果，更要注重過程，注重學生的發展狀況，嚴格控制畢業年級的考試次數。不得以考試成績對學生排名，不得以考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。推廣使用學生成長記錄袋。積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育，有利于促進學生全面發展的科學可行的教育評價機制。
新建一中地理教研組