半命題作文“一直都在”寫作指導(dǎo)
有人說生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實(shí)在成長的路上，總有些東西陪伴著你，支撐著你。給你啟迪，給你鼓勵(lì)：也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……
審題
什么“一直都在”？緊扣題干思考：誰跟誰“一次次相遇”， 誰跟誰又“一場場離別”，在何種情況下、怎么“相遇”“離別”，中間發(fā)生了怎樣的故事？經(jīng)歷了怎樣的情感波折？進(jìn)而思考“一直都在”的是什么，給你啟迪和鼓勵(lì)的又是什么
審題的關(guān)鍵在“在”字上。“在”字是存在擁有的意思，結(jié)合作文資料，可以發(fā)現(xiàn)“一棵無名的小草”是實(shí)物性質(zhì)的詞語，“貼心的話語”“理解的眼神”集中在精神層面。而“一束陽光”則是含義十分豐富的詞語，本義和引申義都可以入文。“一直都在”，就說明不是一兩天、一兩周，是要有長期性、持續(xù)性的。綜合來看，一直都存在的東西，可以是看得見摸得著的實(shí)物，也可以是心理層面的鼓勵(lì)和警醒。
立意
要寫好這篇文章，必須交代清楚所存在的東西對(duì)自己的作用或者影響，正如作文資料中所說的“陪伴著你”“支撐著你”，還有“鼓勵(lì)著你”“啟迪著你”，這是文章的立意所在。
選材
選擇素材則需要詳細(xì)敘述自己在什么情境之下感覺到它的存在，而且必須對(duì)它進(jìn)行特寫式的描繪，給閱卷老師留下深刻印象。
選材除了家庭生活，還可把目光投向熟悉的學(xué)校和廣闊的社會(huì)，可以寫課堂樂趣、師生友誼、社團(tuán)活動(dòng)等豐富多彩的校園生活，或者寫改革開放給人們帶來的好處、關(guān)愛留守兒童和空巢老人等弱勢(shì)群體，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌時(shí)代主題，傳遞正能量。
創(chuàng)新
本文可以記敘文，也可以在文體上有所創(chuàng)新，如采用日記體、書信體、散文體、故事體、小小說等形式，讓閱卷老師眼前一亮，給出高分。
