有人說生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實在成長的路上，總有些東西陪伴著你，支撐著你。給你啟迪，給你鼓勵：也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……

 

請以“ 一直都在”為題，寫一篇不少于600字的作文。

 

審題

 

什么“一直都在”？緊扣題干思考：誰跟誰“一次次相遇”， 誰跟誰又“一場場離別”，在何種情況下、怎么“相遇”“離別”，中間發生了怎樣的故事？經歷了怎樣的情感波折？進而思考“一直都在”的是什么，給你啟迪和鼓勵的又是什么

 

審題的關鍵在“在”字上。“在”字是存在擁有的意思，結合作文資料，可以發現“一棵無名的小草”是實物性質的詞語，“貼心的話語”“理解的眼神”集中在精神層面。而“一束陽光”則是含義十分豐富的詞語，本義和引申義都可以入文。“一直都在”，就說明不是一兩天、一兩周，是要有長期性、持續性的。綜合來看，一直都存在的東西，可以是看得見摸得著的實物，也可以是心理層面的鼓勵和警醒。

 

立意

 

要寫好這篇文章，必須交代清楚所存在的東西對自己的作用或者影響，正如作文資料中所說的“陪伴著你”“支撐著你”，還有“鼓勵著你”“啟迪著你”，這是文章的立意所在。

 

選材

 

選擇素材則需要詳細敘述自己在什么情境之下感覺到它的存在，而且必須對它進行特寫式的描繪，給閱卷老師留下深刻印象。

 

選材除了家庭生活，還可把目光投向熟悉的學校和廣闊的社會，可以寫課堂樂趣、師生友誼、社團活動等豐富多彩的校園生活，或者寫改革開放給人們帶來的好處、關愛留守兒童和空巢老人等弱勢群體，積極踐行社會主義核心價值觀，謳歌時代主題，傳遞正能量。

 

創新

 

本文可以記敘文，也可以在文體上有所創新，如采用日記體、書信體、散文體、故事體、小小說等形式，讓閱卷老師眼前一亮，給出高分。