二。學習力強。學歷代表過去，學習力掌握將來。懂得從任何的細節，所有的人身上學習和感悟，并且要懂得舉一反三。主要的是，學習，其實是學與習兩個字。學一次，做一百次，才能真正掌握。學，做，教是一個完整的過程，只有達到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時候，學習是一種態度。只有謙卑的人，才真正學到東西。大海之所以成為大海，是因為它比所有的河流都低。
　　三。行動力強。只有行動才會有結果。行動不一樣，結果才不一樣。知道不去做，等于不知道，做了沒有結果，等于沒有做。不犯錯誤，一定會錯，因為不犯錯誤的人一定沒有嘗試。錯了不要緊，一定要善于總結，然后再做，一直到正確的結果出來為止。
　　四。要懂付出。要想杰出一定得先付出。斤斤計較的人，一生只得兩斤。沒有點奉獻精神，是不可能創業的。要先用行動讓別人知道，你有超過所得的價值，別人才會開更高的價。
　　五。有強烈的溝通意識。溝通無極限，這更是一種態度，而非一種技巧。一個好的團隊當然要有共同的愿景，非一日可以得來。需要無時不在的溝通，從目標到細節，甚至到家庭等等，都在溝通的內容之列。
　　六。誠懇大方。每人都有不同的立場，不可能要求利益都一致。關鍵是大家都要開誠布公地談清楚，不要委曲求全。相信誠信才是合作的最好基石。
　　七。有最基本的道德觀。曾經有一個記者在家寫稿時，他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對他兒子說：“ 你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。過了不到五分鐘，兒子又來拖他的手說：“爸爸我拼好了，陪我玩！”
　　記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖！”
　　兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”
　　記者一看，果然如此：不會吧？家里出現了神童？他非常好奇地問：“你是怎么做到的？”
　　兒子說：世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼，只要這個人好了，世界就完整了。
　　所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

經典故事41、天堂

一位行善的基督徙，臨終后
想見天堂與地獄究竟有何差異
于是天使就先帶他到地獄去參觀
到了地獄，在他們面前出現一張很大的餐桌，
桌上擺滿了豐盛的佳肴.地獄的生活看起來還不錯嘛
不用急，你再繼續看下去。
過了一會，用餐的時間到了，只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫地入座。
每個人手上拿著一雙長十幾尺的筷子。
可是由于筷子實在是太長了，最后每個人都夾得到.吃不到
你真覺得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。
到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，
每個人同樣用一雙長十幾尺的長筷子。
不同的是，圍著餐桌吃飯的可愛的人們.
他們也同用同樣的筷子夾菜，不同的是，
他們喂對面的人吃菜。而對方也喂他吃.
因此每個人都吃得很愉快。
哲理故事42、一個謊言的四十年……
一個謊言的四十年……
在我們的身邊常常發生著令人為之動容的故事，也許就在你的身邊。
　　偶爾的我聽到了這樣一個故事，很感動，匆忙之余將它記了下來，無論好與不好，我希望有更多的人知道，因為那的確是一個很特別、很真實的故事……
　　他和她的相識是在一個宴會上，那時的她年輕美麗，身邊有很多的追求者，而他卻是一個很普通的人。因此，當宴會結束，他邀請她一塊去喝咖啡的時候，她很吃驚，然而，出于禮貌，她還是答應了。
　　坐在咖啡館里，兩個人之間的氣氛很是尷尬，沒有什么話題，她只想盡快結束，好回去。但是當小姐把咖啡端上來的時候，他卻突然說：“麻煩你拿點鹽過來，我喝咖啡習慣放點鹽.”，當時，她都愣了，小姐也愣了，大家的目光、都集中到了他身上，以至于他的臉都紅了。