問題設置一：上學的路上，明明一邊（         ），一邊（         ）

　　問題設置二：這時，一位小弟弟（         ），只見他（       ）

　　提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭  淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲

　　問題設置三：阿姨看到了（           ）安慰著（           ）

　　問題設置四：還未走遠的明明（               ）

　　引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？

　　問題設置五：垃圾桶仿佛在說（               ）

　　學生作品：

　　上學的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只 見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說："小朋友不哭，要勇敢哦"。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說："對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。"說完還把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說："知錯能 改還是一個好孩子！"