創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。將新的科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，卻不是個輕松的過程，尤其李保國的技術，需要千百萬山區(qū)農(nóng)民切實掌握在手中，才會讓一片片野嶺荒坡變成金山銀庫。這個全國知名的山區(qū)治理專家、經(jīng)濟林專家、大牌教授將自己變身為一個普通農(nóng)技服務站的技術員，成了一個比技術員責任更多更廣的教授，成了一個比技術員還接地氣兒的教授，奔忙在技術推廣第一線。用他自己的話說，就是“把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我”。

按照李保國研究的128道工序生產(chǎn)出的“富崗”蘋果，果型、著色、個頭像一個模子脫出來的，極受市場歡迎。可當初教村民掌握技術，李保國著實下了好大的工夫。那時候整個河北省還很少見蘋果套袋技術，“套上不爛了嗎?”村民不接受。李保國自掏腰包買來16萬個果袋，在果園里搞實驗：“套袋減了產(chǎn)，賠了是我的，賺了是大家的。”村干部說，賠了干部償還，李保國搖頭拒絕：“你給我上保險沒用，人們懷疑的是我。”為了讓村民掌握技術要領，他抻著他們的胳膊找角度，捏著他們的手腕找力度，常常一個多鐘頭才能教會一個人。秋天，套袋蘋果果型端正，又大又紅，五六兩的每個賣到10元，八兩以上的能賣到50元，甚至100元，比那些果皮厚、銹斑多的沒套袋的蘋果價值高出幾倍十幾倍。這下子，農(nóng)民才真心服了。第二年，村民購買果袋160萬個，第三年，1800萬個。

為了把崗底村民變成專家，李保國辦夜校，搞培訓，常年不斷。2009年，他提出借助邢臺農(nóng)校“送教下鄉(xiāng)”活動，讓100名果農(nóng)在家里讀中專。這些人畢業(yè)后，有62人又考上大專。現(xiàn)在，全村有了5名高級技師、1名農(nóng)藝師、14名技師，191名果農(nóng)獲得國家頒發(fā)的果樹工證書，成為全國第一個持證下田的村莊。

為了讓128道標準化生產(chǎn)管理工序盡快惠及更多的農(nóng)民，李保國囑咐楊雙牛組織人將每道工序?qū)懗梢粋�故事，登在報紙上，最后印成書，免費發(fā)向社會。

李保國一身農(nóng)民打扮，他也細心地揣摩農(nóng)民的心理和語言。他說：“我變不成農(nóng)民，農(nóng)民就變不成我，這是教學相長的規(guī)律。”他真誠地融入百姓中間，用他們聽得進、聽得懂的語言，使其快速地接受和掌握新技術。贊皇縣寺峪村的上千畝蘋果園，產(chǎn)量一直上不去，請了一位專家講了一天，名詞、術語一大堆，村民聽得暈頭轉(zhuǎn)向直抓頭皮。慕名請來李保國，他只教給村民兩樣：一種是“結果枝”，一種是“不結果枝”，半個小時講完，鄉(xiāng)親們一拍大腿：“原來這么簡單。”

教農(nóng)民疏花疏果，他說：“一棵果樹所供給的營養(yǎng)有一定的限量，打個比方，10個饅頭10個人吃，一人只能吃一個，誰也吃不飽。如果10個饅頭5個人吃，一人兩個，大家就都飽了……這和計劃生育的道理是一樣的，孩子多的家庭負擔重，如果就一個孩子，上學就業(yè)、蓋房娶媳婦就省勁多了，所以，果樹也要實行‘計劃生育’。”

教農(nóng)民剪枝，他總結的口訣通俗易懂，簡單易記：“去掉直立條，不留扇子面。”“見枝拉下垂，去枝就留橛。”

每次培訓，李保國都會留下手機號碼，他撰寫的一些普及栽培知識的書籍，也都印上電話號碼和電子信箱，他的手機24小時開機，只要農(nóng)民打電話，他馬上解答，有時，農(nóng)民電話里說不清楚，他就不辭辛苦直接到現(xiàn)場去查看指導。他手機中的900多個聯(lián)系電話，農(nóng)民朋友的就有三四百個，其中不乏“欒城楊核桃”“平山西北焦核桃”、“寧夏蘋果”、“江蘇核桃”、“洛陽高核桃”這樣的名字，是不同地方的農(nóng)民打電話咨詢而沒說清楚自己的姓名，李保國只好這樣記下來，以便隨時指導和了解效果。

別說農(nóng)民求問，只要遇到農(nóng)民的果樹發(fā)生問題，李保國都會主動幫助解決。

1997年的一天，李保國在南和縣指導學生實習結束返回駐地途中，看到一片梨園里的梨樹下部葉片都卷縮在一起，豐富的經(jīng)驗讓他一看便知道是發(fā)生了藥害，想辦法找到園主，一問之下，果然是他為間作的麥田噴灑了除草劑導致果樹受害。他又耐心地把解決辦法教給園主，這才放下心來。2012年6月，李保國受省林業(yè)司法鑒定中心委托對辛集市15個村57戶村民承包的梨樹藥害受損情況進行司法鑒定，工作完成后，他并沒有立即返程，而是把切實可行的救治辦法打印出來，每戶一張，讓村民依法兒施行，使得梨樹很快得以復原。

山區(qū)農(nóng)村青壯年勞動力有很多進城務工，留下些“老弱殘兵”從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，李保國把一次整地，見枝拉下垂，架設黑光燈誘殺害蟲等技術傳授給了他們，既省力又省時。瞄準太行山區(qū)干旱陽坡充足的光熱資源和具有自然階梯的優(yōu)勢，他將平原日光溫室錯季栽培技術轉(zhuǎn)移到山區(qū)，將高效循環(huán)利用技術傳授給了他們，使山地效益達到良田的1.4倍。李保國的技術推廣工作讓很多農(nóng)民揚起了希望的風帆，但是一個人的力量終究有限，他牽頭成立了河北省核桃產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟和蘋果產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟，并親任理事長，加盟的集中生產(chǎn)區(qū)域和大型龍頭企業(yè)總數(shù)都超過了50個，覆蓋核桃產(chǎn)業(yè)面積100余萬畝，占全省總栽種面積的80%以上，覆蓋蘋果產(chǎn)業(yè)面積30余萬畝，占全省總栽種面積的60%左右，兩艘產(chǎn)業(yè)航空母艦，讓更多的農(nóng)民插上了科技致富的翅膀。

李保國覺得，要科技致富就定要把大家都培養(yǎng)成管理果樹的專家。他想方設法給村民辦夜校、搞培訓，建議借邢臺農(nóng)校“送教下鄉(xiāng)”，讓100名果農(nóng)在家門口讀了中專。后來62名拿了大專文憑，現(xiàn)在都在考本科。在他的督促下，又請農(nóng)校對全村208名果農(nóng)進行培訓，191人獲得國家頒發(fā)的果樹工證書，《人民日報》報道稱崗底是全國第一個“持證下田”的村莊。

有人勸李保國：院士是一個科學家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說不定就能登上巔峰，一個科學家何必去干技術員的活兒?他嘿嘿笑道：“價值體現(xiàn)多種多樣，國家需要院士，也需要技術推廣服務的人才。對我來說，當院士是未知數(shù)，搞技術服務讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數(shù)，如果二選一，你說，一個共產(chǎn)黨員該選哪個?帶領全國人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業(yè)，我參與其中并能作出貢獻，不比院士賴。”

常年野外的風吹雨打，讓李保國面色黝黑。他自嘲是全國最黑的教授，但在農(nóng)民眼里，李老師最美，稱譽他是農(nóng)民教授、科技財神、太行新愚公，甚至“大恩人”、“大救星”。他把最好的論文寫在了河北大地上，讓千萬山嶺披上了綠裝，讓千萬農(nóng)民擺脫了貧困，正如一首歌中所唱的：“你像春風，迎來了山里久違的美麗，你像火種，燃亮了百姓夢中的日子!”