記得寫作文時，我常常會用“時光飛逝、歲月如梭”來開頭，小不點的年紀哪里真正懂得這兩個詞中蘊含的酸甜苦辣。這不，一眨眼我就上三年級了，一個純正的“小吃貨”，在這新學期里，又給自己準備了一份菜單。 
　　語文是我最愛的“骨頭湯”。語文學習需要經過長時間的慢火熬制，才能成為一鍋香飄十里、回味無窮的骨頭湯。因此，品嘗語文這道菜是需要長時間的積累的，培養閱讀習慣，積累學習方法，語文能力一定會得到提升。
　　數學是我喜歡的“清炒土豆絲”。這道菜看似簡單，其實很考驗廚師的細心和耐心。所以我在品嘗數學這道菜時，要注重解題思路和答題習慣，咀嚼時也要做到細心和耐心。
　　英語是我愛吃的“小炒肉”。制作小炒肉的時候我們需要多翻炒多觀察，所以我在品嘗英語這道菜時，要做到多聽、多說、多讀、多寫。
　　科學呢是我想吃的“紅燒魚”。在制作這道菜時需要掌握好火候并仔細觀察。我在品嘗科學這道菜時需要做到勤動腦、勤動手，平時也要多觀察、多提問、多記錄。
　　美術呀是我渴望的“餐后水果”。我們在進行水果擺盤時可以選擇各式各樣、五顏六色的水果隨意搭配組合。我在品嘗美術這道水果大餐的時候，需要去發現美、尋找美，然后勾畫出自己滿意的圖畫。
　　一桌大餐下來，我都吃撐了，可你別笑！我雖是個“小吃貨”，但我知道在學習的菜單里，聽課要有勁頭，思考要有細頭，習題要有料頭，學習才有前頭！