科學的爭論
晚上,我打好乒乓球回到家,媽媽一本正經地看著我,我還以為是自己又犯什么錯誤了呢!她突然開口說要考我一道科學題目,剎那間我就放松了警惕:“問吧,隨便問!我可是百事通!科學知識難不倒我!”我自信滿滿地說道。
“有一種植物,它開黃色的小花,是什么?”我不假思索地回答:“蒲公英唄!”媽媽繼續追問:“開黃色小花,有三片葉子的是什么植物?”我連忙脫口而出:“還是蒲公英嘛!你為什么同樣的問題問兩遍呀?”媽媽的臉立刻變成了陰天,嚴厲地指責我說:“你上課的時候是開小差了嗎?兩個問題會是同樣的答案嗎?”我立刻急眼了,跳起來反駁道:“我最喜歡科學課了,每節課我都是聽得很認真的,從沒有開過小差!”說完,我回想起剛才的問題似乎覺得有點不對勁,好像聽到了有三片葉子……于是我特別心虛地翻開科學書,把今天所學的內容看了一遍,突然發現:蒲公英不是長三片葉子的,而黃花酢漿草長著三片葉子,還開著黃色的小花。媽媽開始振振有詞地審問我:“還不承認你上課在開小差?這么容易混淆的知識點你卻沒有在課堂上聽懂!”我慚愧地低下了頭,竟無言以對。咦,不對呀!我說:“媽媽,你是怎么知道我沒弄懂這個問題的?”媽媽一臉神秘地說:“我有一雙‘千里眼’,能從很遠的地方看到你上課的時候是認真聽講還是開小差!如果下次再被抓到嚴懲不貸!”
雖然我半信半疑,但是暗下決心:今后每一節課我都要認真聽講,特別是當老師講到容易混淆的知識點要在課內聽懂并正確區分,然后自己再多看幾遍知識點的內容,將它深深地記在腦子里,這樣在以后考試的時候才會從容應對!可不能再讓媽媽抓到我的“小辮子”了!