上周學校進行了半期考試，昨天下午我校召開了全校學生家長會，可以這樣說，這是一次相當成功的家長會，開家長會是讓家長更好地了解學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地了解家長，了解學生在家里的情況，從而使家長和學校形成合力，它不僅促進了班主任與家長很好地溝通，而且家校合力將對學生健康成長起到關鍵的作用，其重要性不言而喻。

　　一、把家長會開成班級文化展示會

　　班主任要精心布置好教室，屏幕上要有歡迎家長的溫馨問候語，教室里各種專欄的美化、班級符號、班訓、班誓、班歌、班級參加各類活動的精彩瞬間視頻等，這次班主任會前用了幾分鐘播放了班上藝術節的舞蹈視頻，學生們齊唱了班歌，家長們看到自己孩子的精彩的表演，自豪之情溢于言表！

　　二、把家長會開成班集體力量展示會

　　我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，為了實現教育收益的最大化，除班主任要精心匯報班集體的各方面的情況，還要有科任教師、班干部、學生代表、家長代表發言；對確立的發言代表，會前要一定要精心準備，對發言內容最好能心中有數，要體現班級發展的正能量。

　　班主任發言主要是介紹班集體班風、學風，班集體取得的主要成績，班集體在學校同類班級情況，班集體未來目標，班集體科任教師團隊情況，對班上各方面優秀及進步比較大的可點名，點到為止；科任老師不要僅僅從自己所任學科的角度發言，要能代表所有課任老師。讓家長了解班集體教師團隊敬業、愛生，贏得家長理解和尊重；學生干部的發言，讓家長知道班級班風正、學風濃，是一個和諧、溫暖、奮進的大家庭，要代表班級集體表達好認真學習、感恩老師、報答父母的感情；找學生中品行優秀、學生態度好、上進心強的學生發言，要讓所有家長都看到希望；家長發言主要體現對教師的感激，對所有孩子勉勵與鞭策。

　　三、把家長會開成育人方法培訓會

　　有一個很形象的比喻：你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，還是各有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交流，大家都有了新的思想。班主任抓住教育契機，讓家長會不再是頒獎會或者批斗會，要精心準備培訓材料，要交給家長一些育人的有效方法，要讓家長懂得，只有了解孩子年齡特點和性格特點才能有效實施教育，一定不能簡單粗暴，對孩子的優點要“放大”，對孩子的缺點要“縮小”，多贊揚，少批評；要多交流溝通，要正確處理好孩子玩游戲與手機，積極引導不放縱；科任教師中的成功育子故事、家長中的成功育子故事都可一起分享。

　　四、把家長會開成達成班級目標推進會

　　班主任把班集體已達成的目標告知家長后，還應向家長通報班集體近期目標、中期目標，終極目標，這些目標達成需要家長哪些方面支持，不同家長承擔著不同任務，個別學生還應有個別交流，這樣讓目標變成教師、家長、學生一起努力的目標。

　　五、把家長會開成學生與家長的連心會

　　家長會前，要求學生寫一封信給家長，信的內容一定要表達對父母的理解與感恩，也有對自身學習生活、待人處事的客觀評價，還要有對父母的莊嚴承諾，但也有對父母的一些委婉的意見建議等。寫好后裝在信封里，放在座位上，讓家長自行閱讀，不識字的家長班主任要求學生回家后念給家長聽，這做法也要告知家長，然后班主任電話了解相關情況。

　　總之，只要正確地引導、溝通、協調配合，學校、家庭心往一處想，勁往一處使，兩種教育力量擰成一股繩，家校共育共建，就一定能促進孩子健康成長！