記得在一本書上看過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
　　在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。
　　下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
　　一、開學三步曲
　　在我見同學們的第一天，我設計了三個活動：
　　1．自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認識我，和大家進行親切的互動。
　　2．和班委互動。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體情況，進行歸納總結，一次進行具體班級工作 　3．擬定班級工作目標。努力奮斗，不斷朝著既定目標發展
　　營造家的氛圍　
　　1．開班會。進行每周一次的班會，進行班級互動，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養感情，了解大家的心理動態 。
　　2、安排值日生和值日組長，按時進行班級衛生檢查，為大家創造一個良好的學習環境。
　　3、和兩個班的同學進行每周的心里座談。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優秀的學生。
　　爭當文明班級
　　在這一個學期，兩個班在我的帶領下先后做了以下工作，不斷爭做優秀班集體。
　　0931班：依據系部開展創先爭優活動的指示，先后進行了學習型班集體和優秀型班集體的建設。
　　二．創特色班級
　　特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
　　我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
　　所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀。
　　特色之二：有較強的組織紀律性
　　1．規范課堂、自習紀律
　　課堂：上課認真聽講，尊重各科老師，不上課玩手機、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩
　　自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
　　總之;校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
　　2、狠抓課堂紀律，養成良好的課堂習慣
　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
　　要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。
　　特色之三：注重能力的培養和鍛煉
　　為兩個班的每個班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力、辦公能力以及人際交往能力，同時注重培養其合作的意識，積極為班級體服務。
　　相應下策劃的活動有：中秋節包餃子活動，讀書月讀書活動，班級主題班會，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力，同時也為兩個班帶來了活力，豐富了班級課間活動氣氛，位同學們帶來了無數歡樂！
　　特色之四：注重師生的情感交流
　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
　　走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
　　心里講壇，是我和學生交流的主要渠道。我常會在課余時間和兩個班的同學進行互動交流，以此拉近和同學間的交流。
　　記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……
　　我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；
　　共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
　　共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
　　三．班主任隨想
　　當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
　　班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。
　　班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
　　工作著是美麗的！