1.強管理、重引導、樹信心。首先要明確，管理學生不只是班主任的事，是全體畢業班教師的事，也是學校領導的事。全體畢業班教師要利用一切機會，加強對學生前途理想信念教育，激勵學生樹立考高中讀大學的理想，樹立知識改變命運的信念，樹立考得起能考起的信心。一個人只要信心不垮，走路都帶風。班主任要加強跟班，早中晚飯要求學生提前20分鐘進教室自習，班主任要及時發現學生中不好的苗頭要加以糾正和制止，引導學生將心思放在學習上，大考來臨確保學生心不能散。科任教師要管好自己的復習課堂，要關注學生到底在學沒學，作業在做沒做，絕不允許學生在課堂上看小說睡覺，如果有學生這樣做，影響是很壞的，其他學生肯定會效仿，帶壞了班風學風，懇請每位老師，真正做到不放棄每一個學生。

　　2.研課標、析真題、把方向。任課教師要學習初中課程標準，要分析近三年XXX市中考真題，課標告訴我們應該教到什么程度，中考題告訴我們考得什么程度。教務處下來找出近三年XXX市中考題，印出來發到任課教師手中，老師自己先做一遍；再逐一分析每一題考的知識點和能力點，再分析每個知識點的難度系數，理科如果一個題考1-2個知識點是簡單題，3-4個知識點是中度題，5個以上是難題，清楚每個知識點是考到什么程度，找到中考的中高頻考點，做到我們復習心中有數，清楚在哪里要強化訓練，哪里應該拓展，讓復習更有針對性。

　　3.據學情、精備課、提效率。復習首先要搞清對象的情況，普通班和實驗班復習不能搞成一樣。沒有精心的備課，復習就不可能有效果，更沒有高效復習。一定要杜絕，復習就是學生自習，復習就是講題，復習就是教師守班，復習就是學生背書。教師一定要先梳理知識形成體系，訓練題自己要先做一做，體會一下難度到底有多大，符不符合中考要求，避免出現偏怪難題，只有教師先下苦功，學生復習才輕松。普通班要重基礎，目標就是確保學生能及格，如果能考520分，就能上市重點XX中學的好班了，你就是功德無量了。實驗班要基礎與提升雙重視。這些班有一部分學生確實優秀，是國家重點中學宏志班英才班特班的苗子，將來是要考本科甚至重本的，他們需要我們給他加碼，理科要給他整點有難度的題，文科背誦要提高點要求。

　　4.懂技巧，零失誤、得高分。任課老師要根據各自的學科特點，總結本學科應試技巧，要告訴學生你這一科哪些題簡單題，第幾題是難題，要先易后難，首先把能得的分得到。文科教師要幫助學生歸納答題模版，比如語文的談感想體會的問題，怎么開頭怎么結尾？向哪個方向思考？道德與法治的實踐探究題，給他總結為三段式或四段式都可以，搞清答題的角度，到底是個人角度還是國家社會角度去答。英語的作文，怎樣增加詞匯量，這些都要教給學生，并且要在后期適應性考試中去運用，達到熟能生巧，運用自如，超水平發揮。

　　總之在座各位多數都畢業的老手，經驗豐富，你們有更好的方法套路，從今天開始，讓我們聚焦中考，服務好學生，創造XX中學2021年新輝煌，謝謝大家！