2021年副校長初中畢業班研討會講話稿
1.強管理、重引導、樹信心。首先要明確,管理學生不只是班主任的事,是全體畢業班教師的事,也是學校領導的事。全體畢業班教師要利用一切機會,加強對學生前途理想信念教育,激勵學生樹立考高中讀大學的理想,樹立知識改變命運的信念,樹立考得起能考起的信心。一個人只要信心不垮,走路都帶風。班主任要加強跟班,早中晚飯要求學生提前20分鐘進教室自習,班主任要及時發現學生中不好的苗頭要加以糾正和制止,引導學生將心思放在學習上,大考來臨確保學生心不能散。科任教師要管好自己的復習課堂,要關注學生到底在學沒學,作業在做沒做,絕不允許學生在課堂上看小說睡覺,如果有學生這樣做,影響是很壞的,其他學生肯定會效仿,帶壞了班風學風,懇請每位老師,真正做到不放棄每一個學生。
2.研課標、析真題、把方向。任課教師要學習初中課程標準,要分析近三年XXX市中考真題,課標告訴我們應該教到什么程度,中考題告訴我們考得什么程度。教務處下來找出近三年XXX市中考題,印出來發到任課教師手中,老師自己先做一遍;再逐一分析每一題考的知識點和能力點,再分析每個知識點的難度系數,理科如果一個題考1-2個知識點是簡單題,3-4個知識點是中度題,5個以上是難題,清楚每個知識點是考到什么程度,找到中考的中高頻考點,做到我們復習心中有數,清楚在哪里要強化訓練,哪里應該拓展,讓復習更有針對性。
3.據學情、精備課、提效率。復習首先要搞清對象的情況,普通班和實驗班復習不能搞成一樣。沒有精心的備課,復習就不可能有效果,更沒有高效復習。一定要杜絕,復習就是學生自習,復習就是講題,復習就是教師守班,復習就是學生背書。教師一定要先梳理知識形成體系,訓練題自己要先做一做,體會一下難度到底有多大,符不符合中考要求,避免出現偏怪難題,只有教師先下苦功,學生復習才輕松。普通班要重基礎,目標就是確保學生能及格,如果能考520分,就能上市重點XX中學的好班了,你就是功德無量了。實驗班要基礎與提升雙重視。這些班有一部分學生確實優秀,是國家重點中學宏志班英才班特班的苗子,將來是要考本科甚至重本的,他們需要我們給他加碼,理科要給他整點有難度的題,文科背誦要提高點要求。
4.懂技巧,零失誤、得高分。任課老師要根據各自的學科特點,總結本學科應試技巧,要告訴學生你這一科哪些題簡單題,第幾題是難題,要先易后難,首先把能得的分得到。文科教師要幫助學生歸納答題模版,比如語文的談感想體會的問題,怎么開頭怎么結尾?向哪個方向思考?道德與法治的實踐探究題,給他總結為三段式或四段式都可以,搞清答題的角度,到底是個人角度還是國家社會角度去答。英語的作文,怎樣增加詞匯量,這些都要教給學生,并且要在后期適應性考試中去運用,達到熟能生巧,運用自如,超水平發揮。
總之在座各位多數都畢業的老手,經驗豐富,你們有更好的方法套路,從今天開始,讓我們聚焦中考,服務好學生,創造XX中學2021年新輝煌,謝謝大家!