☆2014年吉林高考作文題目點評二：
　　出于保密的原因，2014年吉林的高考真題只有在全部考試結束后才能見到。考場外聽了幾個考生的轉述，大體有些了解，試著做些分析。

　　一、延續了近幾年作文考試輕審題重寫作的命題思路。試題材料簡短，內容明確，考生理解起來并不困難。大體上可以從三個方面去立意。首先從材料涉及的具體內容入手，就事論事，探討野生動物的保護問題，深入研究保護原則和措施，提出有見地的建議。其次，由動物保護問題，進一步談人事，討論教育的問題，可以從反面談過度關注孩子、包辦孩子的一切的錯誤教育方法，也可以從正面談放手教育、培養孩子的獨立精神和生存能力的教育觀。這個話題，與學生生活密切，是當下的熱點問題，考生有話可說，利于考察學生謀篇布局、彌綸成篇的能力。再次，就游客的行為，可以寫遵守規則、文明出游等。

　　二、作文材料偏重于議論，有利于考察學生分析問題、解決問題的能力，適合寫議論文。結構可以采用議論文的一般寫法，即提出問題---分析問題---解決問題;也可以采用起承轉合式的結構，這樣的結構更能直觀反映出學生的邏輯分析能力，更容易引起閱卷老師的注意，進而得個滿意的分數。

　　三、作文得分的關鍵在語言。好作文的語言要么優美雅致，詩情畫意，要么明白曉暢，樸實無華。不管是哪種風格，一定要順暢連貫，一氣呵成。或整散結合，錯落有致;或語氣呼應，氣息暢通;或語詞鋪墊，一脈相承。

　　高考作文從總的方向上來說在朝著思辨性的方向發展，盡可能讓我們的考生，讓我們的學生學會多維的去思考一個問題。比如說怎么看待一場比賽的賽制，怎么樣來看待不朽，怎么樣來看待自由，怎么樣來看待劇本誰說了算，怎么樣來看待規矩，其實是提出很多問題，讓學生學會思辨，正面看，反面看，從多個角度去看。今年考題無論是國家的命題，還是各省的命題，更注重的是思辨性。

☆2014年吉林高考作文題目點評三：
　　2014吉林高考作文題目依舊為材料作文，材料大意為，有游客到動物園，喜歡動物給動物喂食，使動物喪失了捕食能力，同時，有動物保護區明示，不能給動物喂食，亂喂食的人會被依法處置。

　　對此，外國語中學高三年級語文備課組組長宋老師第一時間接受記者采訪時認為，今年作文題目體現了社會熱點、生活細節和公共道德，是三者的完美結合體。作文難度跟去年相比基本持平，學生拿高分的話要有自己明確的觀點，能體現出一些核心的價值觀。

　　“2014年的吉林高考作文題蘊含了要尊重公共秩序、公共道德，學會自省自律的道理。”宋老師認為，今年作文材料中的到動物園隨便給動物投食這種行為，這是社會生活中的一個細節話題，像中國式過馬路一樣，雖然是小節，但要值得注意。這告訴考生們要做好小事，管好小節，學會自省自律，遵守公共秩序和公共道德。

　　“今年的高考作文題延續了近年來關注社會人生的理念，選材都是學生身邊的事。”宋老師說，今年的作文從整體上看，依然是貼近生活的，就是告訴大家要遵守公共秩序，比如過馬路不要闖紅燈，到動物園里不要隨便給動物亂投食，不要亂踩草坪，不要亂丟垃圾，都是屬于生活中的小事，但都要從小事做起，注意小節。

　　對此，宋老師建議，學生們以后要多關注生活，關注身邊的事。

　　在審題方面，今年作文題給出的材料主題比較明確，審題不難，主題明確，學生跑題可能性不大。拿高分要看考生平時的積累，同時，考生要能將這個問題看得深刻一些，要有自己明確的觀點，能體現出一些核心的價值觀。“立意要明確，論證要嚴謹，題目要好，書寫要工整，這些也都是考生拿高分的必要條件。”

　　今年的作文在立意上減輕了難度，學生可從多角度進行寫作。考生們可以從保護動物、保護資源，遵守公共秩序、公共道德等角度入手，再延伸的話，可以探討培養人才不要一味投食，就如野生動物有自己的需求何規律，培養人才也要尊重規律等。