吉林高考作文題目解析與點評
2014年吉林高考語文試題采用的是全國新課標2卷,同時采用新課標2卷語文試題的還有青海、西藏、甘肅、貴州、黑龍江、吉林、內蒙古、新疆、寧夏、云南等省份。
☆2014年吉林高考作文題目:
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使它們喪失迷失能力。不聽警告執意喂食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不的抄襲。
☆2014年吉林高考作文題目點評一:
給動物園的動物喂食物是2014年出現頻率最多的新聞材料,從這個角度講,這則材料可謂緊貼時事,其新穎性值得肯定。從作文立意的角度看,這則材料作文可以發揮的余地很大。
1.緊扣材料,書寫素養。很顯然,喂養動物是一種不道德的行為,因為它違反了動物園的規則,考生可以寫,遵守道德規范,做文明的旅游人。
2.遵守規則,規范行為。這道題目背后隱含了一個規則的問題。自然保護區是在制定規則,游人是在破壞規則,考生可以寫“規則”在現實生活中的重要性。由此也可聯想到當前的“反腐”大潮,腐敗者的實質是在破壞社會的大規則-----法律。
3.聯系教育,充分聯想。這則材料反映了一個教育的問題,如果我們一味的給孩子喂食物,就會讓孩子失去生存的能力,考生可以寫學會獨立,學會生存。
4.關注兩端,充分審題。材料中出現的要素有兩個,即游人和自然保護區,考生可站在任何一端立意,亦可綜合考慮來把握。
5.展開想象,童話書寫。考生可以站在動物的角度來立意,以動物的口吻告訴人們“喂食”的危害,這樣會讓作文更有新意。
總體而言,2014年吉林高考作文的立意還是比較容易把握的。