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　　讀書是感悟，感是“舉手長勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨，悟是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆。��
　　漫漫人生長路，在悠然的午后時光中感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光曦微中徹悟，不是失為美麗。��
　　因為讀書，因為感悟。心靈得以升華，生命得以升華！
　　【點評】議論性散文：意境開篇（暗含比喻），直入主題（主旨鮮明）， 四人四品格,四句四感悟, 回扣標題,主旨束尾。 結構啟示：四人四品格――四句四感悟 文章結構：（貫珠式結構）