子在川上曰高中作文
篇一:子在川上曰
看,楊柳河畔,是一位憔悴的身影;聽,微風吹拂,是一陣低沉的吟誦。伴著溪水的聲響,我似乎聽到了孔子對“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆。
時間流逝,但它與我們而行,帶領我們穿越時光的隧道,追尋昔日的美好。
可它是悄無聲息的,我們只有用神奇的萬物來加以描述。墻上的鬧鐘在悄悄地挪動。有時,我是多么想抓住它的尾巴,去仔細端詳,探尋它的奧秘。可是,它的腳步,它的身影,走在無垠里,我抓不到。
時光荏苒,當青絲已變成白發;晝夜更替,當綠葉已變成火紅?僧斘覀冊俅位剡^神來的時候,才發現自己在原地駐立,而它,卻在奔跑,讓你望塵莫及。
“江山代有才人出,各領風騷數百年”,唱響了祖國的大江南北。而古人卻是明智的,因為他們從不會辜負時間。
“留得青山在,不怕沒柴燒”,越王勾踐在吳國為奴三年,他飽受精神的痛苦,當他被放回越國后,他暗中訓練士兵,每天睡覺只鋪些柴草,并在屋里掛了一只苦膽,時時嘗嘗他的味道。逆境是痛苦的,而在時間的流逝中,更能催人奮進。時間,讓你不忘恥辱,勵精圖治,最終成為春秋最后一個霸主,從而讓他流傳百世。
時間,是最好的良劑,因為他們在流逝中奮進。
司馬遷被關進監獄十幾年,面對酷吏杜周的嚴刑和審訊,他忍受了各種折磨。他倔強,不屈服;他堅強,不放棄。時間在點點滴滴的流逝,前人的教訓,使他想到了孔子,屈原,左丘明,孫臏等人最后取得的偉大成就。于是,他奮發圖強,正是因為《史記》給他的強大的精神動力,他拋開一切雜念,最終完成鴻篇巨作。以至于留下“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也”的千古名句。讓后人受益匪淺。
是啊,《上下五千年》的故事太美好,我們總會被他震撼,歷史的長河,啟迪我們的實在太多。
面對那些豐功偉績的人們,我們難道只有驚嘆?不,更多的是,我們應該在前人的經驗中成長。
愛迪生教會了我成長。那些無數次的實驗,對科學的熱切追求,盡管他小時侯被認為智力低下。但他母親的諄諄教誨,使他熱愛科學。那些實驗的日期,那些數字在漸漸的推移。時間在流逝?伤麉s用“人生太過于短暫,浪費,最大的浪費莫過于浪費時間。”鑄就了它的成功。
魯迅先生教會了我成長,記得他在《朝花夕拾》中寫道:“每當夜間疲倦,正想偷懶的時候,仰面在燈光中瞥見自己黑瘦的臉頰,似乎正要說出抑揚頓挫的話來……”他視時如命,與時間的腳步同行,不斷鞭策自己,編寫出許多文學著作。
時間流逝,物是人非。
翻開舊時的相冊,那個懵懵懂懂的少女,如今已帶著自己的夢想在飛翔。昔日的天真,已不再揮霍。
當看到每年蛋糕上逐漸增多的蠟燭時,不驚感嘆時間的步伐是如此的急促。有時,我也感到很奇妙,仿佛生活中缺少了什么,因此,我常常安慰自己,以后的路還長著呢!可當我打個盹時,轉過身去,那鬧鐘又走了一圈。原來,這世間,沒有什么比時間的步伐更快的。
再看看那舊時的日歷,我們已追夢十一年。昨天已過去,我們只有抓住剩下的時間,掌握人生的船槳,駛向前方。
時間是條長河,而我們在這條河流中是微不足道的,盡管我們發出的光和熱是渺小的,但這不意味著就是放棄。
時間是我們的籌碼,我們應用夢想來書寫自己的未來,用汗水來澆灌。
面對剛剛步入高年級的我們,又是人生的一大轉折點。我們只有在時間的流逝中,奮勇前進。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”走!帶上我們的夢想,從現在出發,跟時間賽跑。
篇二:子在川上曰
捧一盞淡酒,擎一條枝椏,嗅一路芬芳。蟬鳴如織,古道夏意正濃。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”人的一生,記憶似流水,流水便是光陰。逝去的流水無法逆流,逝去的光陰又怎可逆流?
那一年盛夏,心愿許的無限大,年幼無知最是天真,小小的腦袋滿是曾祖母能伴我一生的想法。那時候,天空湛藍的似夢似幻,曾祖母摟抱著我,看盡云卷云舒;那時候,山川壯觀的美輪美奐,曾祖母手牽著我,看盡大好河山。兒時那雙大手牽著小手,手心手背的溫暖不言而喻,笑靨更是時常綻放如花。
深刻的記憶便是一輩子烙印在心尖的痕跡。正如那個午后,溫暖卻沉悶。
屋外柳枝低垂,偶爾一陣夏風拂過,它也只懶洋洋地輕掠地面。蟬鳴鳥叫交織,似是訴說對這酷暑的不滿。
屋內,曾祖母躺在床上,半寐半醒。少不更事的我似乎未曾看出她滿臉倦意,一路小跑過去,兩雙肉嘟嘟的手搭上她那雙盡顯粗糙是手臂,還奶聲奶氣地喊道:“曾祖母!曾祖母!你快醒醒!”
大概是我的叫聲驚醒了她,曾祖母緩慢地睜開睡眼。其實,現在想來,那時的她皺紋早就遮蓋了半部雙眼,而我的無理取鬧又是怎樣的“不近人情”?
曾祖母略顯吃力地抬起手,撫摸我的面頰。好粗糙,我躲了躲。歲月的流逝,時間的推遲,早就無情的帶走了她往昔的一切。包括她年輕時正盛的朝氣,中年時常掬嘴角的笑容,唯一經受時光侵蝕的,便是她對我的慈祥,對我的深愛。曾祖母靠著床沿,似已渾濁的眼依舊如往昔般看著我,不再清澈如水,卻仍透著一股有神地勁兒。
“曾祖母老啦,再陪你玩也沒那個勁啦!”聲音滿是蒼白。
大概是聽到了她的無奈吧,原本光芒正盛的天空,一下子變得陰沉起來。曾看過的云彩遮擋了陽光,柳枝更顯無力,就連蟬鳴聽在耳中也莫名煩躁。
或許人有一種本能,本能的抵觸不愿意發生的事。那時的我,猛地閉上雙眼,拼命的搖著腦袋,還不停地念叨著:“曾祖母你怎么可能老呢,老天會保佑你活一萬年的!”是啊,祈禱天災人禍分給我,只給她活的芳香。我想大言不慚,卑微奢求神的允諾,這樣,每晚星亮如夢時,總會有人在枕邊吻我。
曾祖母輕聲笑了笑:“傻孩子,人總有一天會老的。”
是的,她從來不會騙我。時間就是白駒過隙,轉眼一瞬,她便離開了我。有時候,人們怨恨時間,很它晝夜不停地奔跑。我亦很它,恨它只讓曾祖母留下一張僅存在于相框中的笑?墒,我又感謝它,因為它的存在才讓我明白,年華的一去,親情的不復返。
“逝者如斯夫。”曾幾何時,我多希望雨后的天空重又出現彩虹,天使的恩惠親吻著世間萬眾。我無法讓年華不再飛逝,無法讓時間停駐腳步,卻能讓自己珍惜未曾來到的時間,讓自己的內心,滿是深愛。
親情不滅,花亦不謝。流過的時光,我可以向珍惜去借。
篇三:子在川上曰
流年劃過發梢,我的思念停留在那年初夏,那扇破舊的木門后。那里埋藏著我逝去的無瑕,殘留著你那生動的氣息。我多希望,我依舊可以讓你的微笑,在我面前漫山遍野。
指尖劃過老屋的木門,撫摸著那些深淺不一的劃痕,你的微笑忽地綻放在我眼前。幼時,你總是騎著那輛生了銹的笨笨的自行車,馱著我去上學。記憶如同泛黃的舊照片,早已模糊,我卻清晰記得,你騎著大號自行車的身影,那么矮小哦,在我的心中,卻無比高大。如今,銹跡斑斑的自行車,停在老屋的角落。偶爾,你還會推著它去買菜,只是,再也載不動我了。
兒時的我,特別向往當一個老師,你總會買一盒粉筆放在老屋的窗臺上。我拿著比手指還長的粉筆,在木門上寫上一串漢語拼音,教你讀。你沒上過學,還是樂呵呵地搬出小木椅,配合我。那張椅子依舊擺放在你的房間里,定格著時光。木門吱吱呀呀,是否在訴說那些年華?
老屋外墻的角落里,有一塊圓圓扁扁的大石頭。記事起,它就一直靜靜地躺在那里,看著這個小村莊,經歷一代又一代人的更替。那時的我,總是把這塊經過歲月打磨的石頭,當成煮飯的鍋,找各種野花野草放在上面,再用小鏟子挖場上的泥,一挖一個坑。你看見,從不責怪我,只是跟著我傻樂,等我玩累了,默默地把泥土填回去。石頭還是那塊石頭,躺在墻角,只是更加消瘦,更加灰暗。
老屋門前的場地,沒有跟上時代的步伐,依舊泥濘,我也已過了玩泥巴的年紀。何況,你佝僂的背,還能一次次彎下去再直起來,收拾我的爛攤子么?
離別的日子很快就要到了。爸爸媽媽不能容忍我在鄉下野下去,執意要接我到城里。那天,是最后一次在村里上幼兒園了,依舊是你騎著大號自行車來接我。只記得,那天,回家的路特別的長,你蹬得特別吃力。
我走了,你依舊住在老屋,經常捎東西給我,我愛吃的山芋、花生、菜蔬。天涼了,你織好毛衣捎給我。一次回去,見我沒穿你織的毛衣,你嗔怪道,我織的毛衣暖和的很,這么冷的天,不穿,凍著了咋辦?你總是如此自信,并不知商場里賣的羽絨服,遠比你織的毛衣暖和多了。
長年累月地干農活,你的手指關節粗大變形,已握不住織衣針了。還好,那些毛衣我還收著;還好,那些織衣針你還收著。什么時候我能用笨笨的手為你織一件毛衣,溫暖你那蒼老瘦弱的身軀?
學業漸重,回家的次數越來越少,甚至打電話也是一個月寥寥幾次。爺爺告訴我,每天擦桌子你都很仔細,因為玻璃臺板下壓著我從小到大的照片。擦著,看著,嘴里念叨著。那天回家,你留我吃晚飯,我說作業還沒做好,執意要走。你趕緊說,學習要緊,盡管眼里滿是失落。滿腦子為作業煩擾的我哪里顧得上你的感受,待我回想起來打電話向你道歉,你卻呵呵笑著,說,你安心學習,我懂的。
再一次回去,已是好久之后。通向老屋的路修成寬闊的水泥路。我毫無準備的回家,你的驚喜,像極了我小時候家里來了客人。你炫耀著回家的路多么的好走,“以后回來更方便了。”你說?墒,對老屋,你已不愿改變它,“你爸爸在這里長大,你小時候在這里生活。”你說。老屋便還是當年的老屋,雖然很舊很老了,可那里有你對兩代人的思念。
老屋的木門依舊吱吱呀呀的響,老屋的門前場地依舊泥濘,老屋里的自行車落滿灰塵,老屋里的小椅子已松脫,老屋里的粉筆盒已不知所蹤……
奶奶,你是否還在老屋忙碌?你的臉上是否又添了一道皺紋?你的頭上是否又長了白發?你的背是否更加佝僂?
子在川上曰,逝都如斯夫。時光偷偷在屋檐開了花,又謝了。誰的青絲白發惹了牽掛?