高考作文素材分類匯編:寓意故事篇
寓意故事篇
盲人點燈
禪師見盲人打著燈籠,不解,詢問緣由。
盲人說:我聽說天黑以后,世人都跟我一樣什么都看不見,所以我才點上燈為他們照亮道路。
禪師說:原來你是為了眾人才點燈,很有善心。
盲人說:其實我也是為自己點的燈,因為點了燈,在黑夜里別人才看見我,不會撞到我。
禪師大悟:為別人就是為自己。
適用主題:愛心、互利、共贏。
亞馬孫河的猴子
澳洲的一位動物學家從亞馬孫河流域帶回兩只猴子。一只碩大無比,一只瘦小羸弱。他把它們分別關在兩只籠子里,每日精心喂養,觀察它們的生活習性。一年后,大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究,他又讓人從巴西帶來一只,這只比死掉的那只還大,可是不到半年又死了。為了弄清原因,他對兩只猴子的尸體進行解剖,可是從頭到尾都未找到原因。
后來,他重返亞馬孫河,對那兒的猴群進行研究,結果發現,凡是體大健壯的猴子,人際關系都比較好。其他猴子弄到食物時,它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來,它們一有空就在猴群中穿梭,與其他的猴子追逐打鬧。然而,這類猴子一旦被捉住,卻很少能活過一年。那些善于曬太陽和閉目養神的猴子則不同,它們由于不入群,因此很少能分享到其他猴子的食物,這類猴子長得都比較弱小,但它們被捉住后卻可以活下來。
這位動物學家最后得出的結論是:對猴子而言,缺乏交往的生活是一種缺陷,缺乏獨處的生活則是一種災難。
適用主題:交際、生存、獨處。
用贊美“教訓”你
在非洲的巴貝姆巴族中,至今依然保持著一種古老的生活儀式。當族里的某個人因為行為有失檢點而犯了錯誤的時候,族長便會讓犯了錯誤的人站在村落的中央,公開亮相,以示懲戒。每當這時,整個部落的人都會放下手中的工作,從四面八方趕來,將這個犯錯的人團團圍住,用贊美來“教訓”他。
圍上來的人們,會自動分出長幼,然后從最年長的人開始發言,依次告訴這個犯錯的人,他今生曾經為整個部落做過哪些好事。每個族人都必須將犯錯人的優點和善行,用真誠的語言敘述一遍。敘述時既不能夸大事實,也不允許出言不遜,而且不能重復別人已經說過的贊美。整個贊美的儀式,要持續到所有族人都將正面的評語說完為止。
巴貝姆巴族人是智慧的,他們對待犯錯人的態度是——盡管你犯了錯,有了缺點,但我們依然愛護你,關心你,接納你。既然你曾為整個部落做過那么多的好事、善事,有著那么多的優點,那么,請你認真地反思,然后改正自己的錯誤。我們整個部落的人都堅信,你一定具備改過向善的信心與能力。
適用主題:批評的藝術、胸襟、尊重與信任、真誠、特殊的教育方法。
“100-1=0”定律
“100-1=0”定律最初來源于一項監獄的職責紀律:不管以前干得多好,如果在眾多犯人里逃掉一個,便是永遠的失職。從防止罪犯重新危害社會的角度來說,百無一失是極為必要的。后來,這個規定被管理學家們引入到了企業管理和商品營銷(包括服務行業)中,很快得到了廣泛的應用和流傳。
“二戰”初期,美國空軍降落傘合格率為99.9%,每一千個就有一個出事,非常影響士氣,軍方要求必須達到100%。廠家說,這不可能,什么都不能保證百分之百。軍方說,好,咱們改變質檢的制度,最后抽檢,我會隨便抽出一個降落傘,讓廠商負責人親自從飛機上跳下去。奇跡出現了,不合格率很快降為零。這個故事可以看作是“100-1=0”的最生動注解。
企業管理者中,信奉這“100-1=0”定律的,有格力電器董事長董明珠。她對此的理解是,你每一件事都成功,但哪怕出現一件錯誤,美譽就等于零。