（八）“破壞” 學(xué)習(xí)

兒子天性喜破壞。

我雖因家貧，幾乎不給兒子買(mǎi)玩具。但其姑、姨、舅因喜其活潑可愛(ài)，故所買(mǎi)玩具頗多。什么小火車(chē)、小汽車(chē)、沖鋒槍、變形金鋼……。但不管什么玩具，到了這小子手里，能完整過(guò)三天的極少。

因?yàn)檫@小子玩上一天，就會(huì)對(duì)玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更感興趣，似是要弄清玩具為何會(huì)動(dòng)，火車(chē)為何能跑。常常是將玩具拆開(kāi)，守著一堆零件，左瞅右看，對(duì)來(lái)對(duì)去，原來(lái)的玩具已不見(jiàn)一點(diǎn)形狀。而小子卻拿著自己的發(fā)明，玩得仍很高興。

對(duì)此事，我抱著既不干涉，也不鼓勵(lì)的態(tài)度，任其自然去做。

我覺(jué)得，這也算是教育投資。如請(qǐng)人專門(mén)進(jìn)行這種教育，一則花費(fèi)過(guò)大，二則孩子也未必肯干�，F(xiàn)在他自己樂(lè)此不疲，又何樂(lè)而不為呢？何況，這投資花費(fèi)極少，成效卻高。

在我家，只有一樣?xùn)|西，是小子不敢亂毀的，那就是書(shū)籍。對(duì)書(shū)籍我采取了絕對(duì)保護(hù)措施。由于我自小讀書(shū)不易，所以對(duì)書(shū)有一種特殊的感情。除了我的書(shū)外，就是給他買(mǎi)的兒童讀物也要求他不準(zhǔn)撕毀。我認(rèn)為，一個(gè)不愛(ài)書(shū)的人是不可能成為一個(gè)真正的讀書(shū)人的。

這種做法，也使我付出了不少代價(jià)。他十歲時(shí)，我到北京學(xué)習(xí)，拍了不少紀(jì)念照。最后一卷有不少極珍貴的留影，如在曹雪芹故居、梁?jiǎn)⒊�墓、智化寺、醇王府（宋慶齡故居）李大釗故居、廣化寺……等處的留影。因還剩了幾張，故未沖印。后陪老母看燈會(huì)，方拍完。及至照片沖出，竟然全部曝光，此事令我十分惱怒，因上述去處，我可能終生未必再去。故無(wú)法補(bǔ)償。后經(jīng)追究，小子承認(rèn)，是他打開(kāi)暗盒研究，而弄出的事。對(duì)此，我僅是告訴他，以后不要打開(kāi)暗盒看，未加追究。

就這樣，小子在這方面的膽量越來(lái)越大，我的手表，家里的馬蹄表，游戲機(jī)，水龍頭，照相機(jī)，無(wú)所不拆，就差沒(méi)把電視機(jī)拆開(kāi)了。(我懷疑，這小子也干過(guò)）到十三四歲，連焊接之類的事也能干了。游戲機(jī)的焊點(diǎn)開(kāi)了，自己焊；水龍頭壞了，我不干，讓他干；電器出了問(wèn)題，我在旁邊看著讓他修。

逐漸，這小子掌握了不少日用技術(shù)。

九七年,為了讓他盡快掌握電腦，我把家里的全部積蓄拿出來(lái)，購(gòu)置了一臺(tái)電腦，用了沒(méi)三天，那東西死活不動(dòng)了。我問(wèn)原因，小子不說(shuō)。無(wú)奈，只好抱著主機(jī)去修理。維修人員檢查后，原來(lái)是硬盤(pán)全部格式化了。人家怎么也弄不明白，硬盤(pán)怎會(huì)全部格式化。只好全部重裝，嘿！這小子可得著了。在旁邊目不轉(zhuǎn)睛，整整看了三個(gè)小時(shí)。老子看的莫名其妙，小子看得津津有味。此后，又去修了幾次，好在是保修，我也懶得陪他，就讓他自己去修。

再后來(lái)，我家的電腦就不用找人修了。迄今為止，我家的電腦被小子拆了沒(méi)有二百次，也有一百八十次，。隨著我工資的增長(zhǎng)，電腦的配置也不斷提高。錢(qián)也不知花了多少。

如今，這小子已是一個(gè)不折不扣的電腦高手了。

給孩子一點(diǎn)“破壞”的權(quán)利吧！在這種“破壞”中學(xué)到的東西是無(wú)價(jià)的。