名師指導--續寫例文賞析--續寫《濫竽充數》

　　齊湣王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊伍里充數的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實在沒有好處，我一定要學會吹竽，重新做人。”他一到家，妻子就問他：“你怎么回來了？”南郭先生說：“別提了，是我吹竽不認真。起先，我在先王宮里演奏，還可以裝模作樣，濫竽充數；先王駕崩，現今的大王卻喜歡我們一個一個地吹給他聽。我沒辦法，只好逃了出來。唉！我決心從頭學起，”他妻子對他說：“既然你知道錯了，就應該改，要做一個有真才買學的人。”他的孩子也天真地說；“我也要有真本領的爸爸。”南郭先生聽了，眼睛濕潤了。

　　南郭先生為了學吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對徒弟要求很嚴格，南郭先生學得也很用功。人家學一遍，他就學三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經過很長時間的努力，他終于學會了吹竽。

　　有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學問的老頭走過那兒，聽到這優雅的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不去參加齊湣王的吹竽隊？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現在吹得好就行。”于是，南郭先生來到齊湣王那里承認了以前的過錯，要求參加吹竽隊。齊湣王原諒了他，要他先吹了個曲子。他吹完，齊湣王點頭叫好，就把他編入了吹竽隊。

　　【點評】續寫要做到與原文“一脈相承”，要保留原文的特色和人物的特點。本文作者將著名寓言《濫竽充數》的結尾作開頭寫了南郭先生離開吹竽隊后，終于吸取教訓，認識了必須“重新做人”的道理，并從此謙虛拜師，刻苦學藝，最后終有所成，作者的思路的獨特之處在于沒有讓南郭先生一味騙下去，而是讓其認識自己的錯誤，改邪歸正，使文章起到了積極的教育作用。