學會運用鋪排式結構(3)
生命有消逝的時候,當秋風一來,落葉滿地,當午夜一過,曇花謝去,可誰能說,它們的生命不美麗?日出日落,月圓月缺,潮來潮去,花開花謝,生命的歷程,一樣的美麗。
死水的腐臭是因為它拒絕新源,浮萍的膚淺是因為它隨波逐流,寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴,玻璃球的脆弱是因為它經不起摔打。生命呵,若不用心呵護,也會失去它應有的光彩。
有的生命如陽光耀眼,有的生命如小溪清淺,有的生命如長河奔流不息,有的生命如流星轉瞬即逝,有的生命如高山令人仰止,有的生命如春雨默默無聞,有的生命如青松孤傲,有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世,生生不息!
【評】通篇以設喻的方式鋪排語言,生動形象地詮釋對生命的認識和感悟,從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個“人”字,卻處處觸發我們關于生命的思考,油然而生對生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命,生命的美麗盡在行文中。
精彩生命
造物主創造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。
塞內卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內容。”生命只有煥發光彩,方不辱沒生命的意義。
歷史長河中,無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩,命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女,不甘平凡,舍生取義,使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說:“生命在最危險的環境中,方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩,精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵,把藝術的精華留給了人類,他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂,用生命之曲喚醒人類,他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民,他的生命同樣是精彩的……巴金說過:“寒冷寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義,那么盡早就結束它”。
小草把綠色獻給春天,使它的生命變得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩;紅日,把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬,使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來!
【評點】本文在語言表達上綜合采用敘述鋪排、議論鋪排、抒情鋪排的方式,在語言上有極大的感染力。