三月材料作文指導----跋涉
閱讀下面的詩歌，根據(jù)你的理解，任選一個角度，自擬標題，自行立意，自選文體（詩歌除外），寫篇文章，不少于800字。
僅僅流連于春的原野
這只能算作春游
腳步
如果邁不出秋季的果園
便可稱為采摘
腳印
深深嵌刻于峭壁和堅冰之上
便有權(quán)解釋跋涉
【材料分析】
從人與道路的關(guān)系的角度看待人生，人的生命歷程就是一個“走”的過程。《關(guān)于跋涉》，就是詩人通過對人生“步態(tài)”的不同描述，形象簡潔地闡釋了自己對人生目的、人生價值的哲理思考。
第一節(jié)，展示了一類人的“步態(tài)”，這一類人可稱為“春游者”，他們的“腳步筑僅僅流連于春的原野”。他們陶然于春日原野的美景，為之沉溺，為之迷醉，而忽視了“春天是播種的季節(jié)”、“花朵是為果實開放的”。第二節(jié)，展示了又一類人的“步態(tài)”，這一類人可稱為“采摘者”，他們的腳步“邁不出秋季的果園”。秋季的果園碩果滿枝，“采摘”是有收獲的。但我們不禁要問：園里的果子是他們種出來的嗎？或許是，然而，一味沉溺于已取得的成績，勢必難以邁出新的腳步；或許不是，他們便只是“摘桃子”的人。第三節(jié)，則展示了另一類人的“步態(tài)”，這一類人可稱為“跋涉者”，他們的“腳印筑深深嵌刻于峭壁和堅冰之上”。他們是走向未來的探路者，是人類進步的先行者。
從全詩來看，對于“春游者”和“采摘者”，詩人只作客觀呈示，不作諷喻評判；對于“跋涉者”，也不刻意張揚，大事詠嘆。然而，在對比中，卻寄寓著作者的價值取向和情感評價。
每個人都走在人生的路上。因人生態(tài)度、人生目的、終極關(guān)懷不同，“走”的步態(tài)便有差異。陶然于春日原野美景的人，會忘記播種；掇拾他人或自己果園的果實的人，因掇拾太多背負太重，始終邁不出新的腳步；至于把腳印“嵌刻與峭壁與堅冰之上”的跋涉者，他們是走向未來的哨探，是人類進步的先行者。
人生在于跋涉，這就是詩所要告訴我們的。深沉博大的人生哲理被寄寓在短短的幾句詩中，一切都又被抒寫得如此質(zhì)樸、沉穩(wěn)、凝重，我們不能不嘆服作者哲思的深邃與藝術(shù)技巧的高超。
有的學生寫作時偏離了題意，如寫成了“自信”“徜徉在春的原野”等。詩歌的標題是《關(guān)于跋涉》，作者認為腳步嵌刻于峭壁和堅冰之上有權(quán)解釋跋涉。春的原野和秋季的果園是溫柔之鄉(xiāng)，太甜蜜、太溫馨、太柔美、太現(xiàn)成太容易、太順利；峭壁和堅冰則意謂著艱難、冰冷，人生經(jīng)歷磨難、挫折才能真正承受風雨，才能頑強有毅力，才能承擔重任，建立偉業(yè)。寫作時應抓住關(guān)鍵詞——跋涉，如可以這樣擬題，“跋涉——給生命一個答案”跋涉之美”等。