寫好規范字,說好普通話
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家,有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字,對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字,這就是普通話和規范漢字。
漢語是我們的母語,是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言,漢字是世界上使用時間最長的文字之一,也是世界文字之林中唯一可以成為書法,成為藝術的方塊文字!豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。
悅耳動聽的普通話,優美端莊的漢字,已經走出了國門,世界范圍的漢語熱正在興起!在世界的任何一個國家,任何一個城市,你都可以聽到這熟悉的聲音。因為,這語言、這文字,猶如一條紐帶,把億萬游子同祖國緊緊聯系在一起,把熱愛中國的朋友緊緊聯系在一起。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視,特地把每年9月第3周定為全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”,本屆“推普周”的主題是“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。
作為使用祖國語言文字的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。你們聽,在常熟市二年級鉛筆字比賽中,三4班的同學們在上學期就獲得了三等獎,五4班蘇暢、五5班徐可一、二6班劉雨欣在上學期的“七彩語文杯”硬筆書法比賽中獲得了常熟市二、三等獎,在本學期的常熟市規范漢字書寫比賽中,六1班的許思諾同學獲得了軟筆書法一等獎,四3班陳汀同學獲得了軟筆書法三等獎,四5班金虞焓、六1班丁語欣、四4班季楷倫同學獲得硬筆書法三等獎,都非常了不起。所以,老師希望我們每位同學都要把寫好規范字、說好普通話當作是我們每一位少先隊員的責任,為此我想我們應該做到以下幾點:
1、以說普通話、寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師同學交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣。
3、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能與伙伴們互幫互助,相互督促,積極地糾正普通話的發音,使寫規范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。各個班級創辦的板報、墻報、學習園地必須使用規范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發現錯別字要及時改正。
5、以校園為基點,在自己講好普通話,寫好規范字的同時,小手牽大手,走出校園、走出社區,積極參與社區各種語言文字活動。
親愛的老師們、同學們,讓我們共同努力,寫好規范字,說好普通話,共同構筑語言文字中國夢,提升國家軟實力!
大家早上好!
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家,有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字,對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字,這就是普通話和規范漢字。
漢語是我們的母語,是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言,漢字是世界上使用時間最長的文字之一,也是世界文字之林中唯一可以成為書法,成為藝術的方塊文字!豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。
悅耳動聽的普通話,優美端莊的漢字,已經走出了國門,世界范圍的漢語熱正在興起!在世界的任何一個國家,任何一個城市,你都可以聽到這熟悉的聲音。因為,這語言、這文字,猶如一條紐帶,把億萬游子同祖國緊緊聯系在一起,把熱愛中國的朋友緊緊聯系在一起。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視,特地把每年9月第3周定為全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”,本屆“推普周”的主題是“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。
作為使用祖國語言文字的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。你們聽,在常熟市二年級鉛筆字比賽中,三4班的同學們在上學期就獲得了三等獎,五4班蘇暢、五5班徐可一、二6班劉雨欣在上學期的“七彩語文杯”硬筆書法比賽中獲得了常熟市二、三等獎,在本學期的常熟市規范漢字書寫比賽中,六1班的許思諾同學獲得了軟筆書法一等獎,四3班陳汀同學獲得了軟筆書法三等獎,四5班金虞焓、六1班丁語欣、四4班季楷倫同學獲得硬筆書法三等獎,都非常了不起。所以,老師希望我們每位同學都要把寫好規范字、說好普通話當作是我們每一位少先隊員的責任,為此我想我們應該做到以下幾點:
1、以說普通話、寫規范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師同學交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣。
3、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能與伙伴們互幫互助,相互督促,積極地糾正普通話的發音,使寫規范字、說普通話成為一種自覺的行為。
4、學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。各個班級創辦的板報、墻報、學習園地必須使用規范漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發現錯別字要及時改正。
5、以校園為基點,在自己講好普通話,寫好規范字的同時,小手牽大手,走出校園、走出社區,積極參與社區各種語言文字活動。
親愛的老師們、同學們,讓我們共同努力,寫好規范字,說好普通話,共同構筑語言文字中國夢,提升國家軟實力!