有很多演講名篇流芳千古，也很多演講雖然在內(nèi)容上無懈可擊，但傳播的情況卻很不理想。其根本原因，在于是否擁有一個優(yōu)質(zhì)的主題，像迦太基軍事統(tǒng)帥漢尼拔的戰(zhàn)前演說《要么勝利，要么死亡》，美國獨立戰(zhàn)爭時期著名演說家帕特里克·亨利的《不自由，毋寧死》，我國無產(chǎn)階級革命家李大釗的《庶民的勝利》等，都因為主題鮮明而廣為傳頌。

提出主題：演講要講什么
作為演講者，當知道自己需要做一場演講的時候，腦海中出現(xiàn)的第一個問題就是“我要講什么”。有太多演講者甚至到了演講結(jié)束之后都不知道自己到底想說什么。如果想讓自己的演講有思想深度，首先應(yīng)清楚演講到底要講什么。對于一場成功的演講，聽眾應(yīng)可以清晰地知道演講要講什么。那么，如何才能解決這個看似簡單而實則復(fù)雜的問題呢？
（一）主題不等于標題
主題并不等于標題，只有當主題足夠精練有力的時候，才可以作為演講的標題，或者說標題就是經(jīng)過提煉的主題，這樣的標題能使演講更具有吸引力，更容易傳播。
簡單來說，主題是能反映演講者的核心思想或演講主要內(nèi)容的句子。經(jīng)過提煉后的主題更精致，作為演講的標題。例如，演講主題是呼呼聽眾能夠重燃對閱讀的渴望，增加閱讀量，進而提升個人素養(yǎng)，那標題就可以是“因為書，所以贏”。
（二）內(nèi)容概括法
所謂概括，是形成概念的一種思維過程和方法，即從思想中把某些具有相同屬性的事物抽取出來，并推廣到具有這種屬性的一切事物，從而形成關(guān)于這類事物的概念。
運用內(nèi)容概括法明確演講主題，就是對整篇演講內(nèi)容進行全面的總結(jié)概括。通過這種方法得出的主題，一定是最全面的，因為它必須涵蓋所有的主要內(nèi)容。例如，梁啟超先生的“治國學的兩條大路”，就是對演講內(nèi)容總結(jié)概括后得到的主題。但需要注意的是，雖然主題應(yīng)該涵蓋所有主要內(nèi)容，但也不能“戴大帽子”。例如，某演講的主要內(nèi)容是生活及工作壓力導(dǎo)致白領(lǐng)無暇顧及自身的學習成長，被剝奪了再發(fā)展的能力，如果把演講主題定為“論科學的個人發(fā)展觀”，顯然不夠精煉。
（三）直指目標法
在演講中，我們也可以將明確的演講目標作為主題。有些演講的主題就是演講想要達到的目的，例如，某位事業(yè)有成的演講者通過晨跑改善了自身的體質(zhì)，所以他希望通過演講喚醒更多處于亞健康狀態(tài)的中年人，讓他們養(yǎng)成晨跑的習慣，增強體質(zhì)，這樣才能給家人帶來最長久的保障。這位演講者的目標很明確，他希望讓更多的人通過跑步來增強體質(zhì)，所以他演講的主題就可以擬定為：用跑步增強體質(zhì)，給家人長久保障。簡單提煉后就可以是：跑出你和家人的美好明天。
通過演講目標找到主題，常見于有關(guān)激勵行動的演講，因為主題（標題）永遠是聽眾最容易記憶的部分，也是一場演講的靈魂。如果你希望在聽眾在聽完你的演講之后，產(chǎn)生行動上的改變，那么直指目標的主題一定是必不可少的。
（四）直擊燃點法
有些演講的目標并不是激勵某項行為、號召某些行動，而是希望引領(lǐng)聽眾進入演講者營造的情境之中，切身體會演講中的真情實感，從而引發(fā)聽眾與演講的共鳴。
此類演講如何尋找主題呢？其實每個人被打動都是一瞬間的事情，而這“一瞬間”又通常具有相似性，簡單來說就是“淚點”“笑點”，在此給這些“點”起一個共同的名字叫“燃點”——點燃聽眾內(nèi)心的共鳴與感動。我們可以把通篇演講最打動人的那個“燃點”拿出來，作為演講的主題。例如，馬丁·路德·金的演講名篇《我有一個夢想》，就是將聽眾的“燃點”作為演講的主題。