題目六閱讀下面的材料，按要求作文。
“黑格爾，健康狀況不佳，中等身材，不善辭令，沉默寡言，天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)，文字通順，作風(fēng)正派，有時(shí)不大用功，神學(xué)有成績(jī)，雖然嘗試講道不無(wú)熱情，但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士，語(yǔ)言知識(shí)豐富，哲學(xué)上十分努力！”這是黑格爾從神學(xué)院畢業(yè)時(shí)老師寫(xiě)給他的評(píng)語(yǔ)。
我們也經(jīng)見(jiàn)到老師寫(xiě)給我們的評(píng)語(yǔ)，“尊敬老師”“團(tuán)結(jié)同學(xué)”“學(xué)習(xí)認(rèn)真”“思想進(jìn)步”“遵守紀(jì)律”“戒驕戒躁”“熱愛(ài)集體”“樂(lè)于助人”等反復(fù)使用，放在誰(shuí)身上都行，開(kāi)頭一個(gè)“該生”拒人于千里之外，板著面孔給人寫(xiě)判決書(shū)似的。
請(qǐng)以“我和評(píng)語(yǔ)”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，題目自擬，不少于800字。
[提示]
作文中可呼吁“讓評(píng)語(yǔ)寫(xiě)出學(xué)生的個(gè)性”。評(píng)語(yǔ)為誰(shuí)而寫(xiě)？寫(xiě)給誰(shuí)看？寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的目的是什么？都值得思考。可以明確指出：好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)從面向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為面向?qū)W生，從抽象籠統(tǒng)轉(zhuǎn)為獨(dú)具個(gè)性，從結(jié)論性評(píng)語(yǔ)轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，從干癟枯燥的語(yǔ)言轉(zhuǎn)到生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。