六、寫出段義及要點。
　　在文學性作文提綱中，應有較大的創造自由，在這里就只需要寫出要點或重點——可以是各種提示如方法、技巧、 警句和靈感等等。
　　提綱舉例如下：
記敘文提綱
　　標題：記一場鼓號儀仗隊比賽
　　主題句：團結就是力量。
　　內容簡介（考試不必寫）：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形，受到了團結就是力量的啟迪。
　　結構：縱向式
　　正文：
　　一、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。
　　二、中間 從前到后詳細敘述事情過程。
　　1.出發。時、地、人等以及心理。
　　2.到達。有場面描寫。
　　3.表演。細節。個人。自己的感受。
　　4.成績。心情。點出意義即主題句。
　　三、結尾 重申意義，照應開頭，發出感慨。
　　議論文提綱
　　標題：生日
　　主題句：生日應當過得有意義。
　　內容簡介（考試不必寫）：反映了為孩子大操大辦生日的社會現象，指出這是關系到民族美德的思想問題，主張生日應當過得有意義。
　　結構：并列式。
　　正文：
　　一、開頭：論題即生日。
　　二、中間：論證
　　1．提出現象：為娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。
　　2．分析論證：
　　（1）關系著民族美德和思想腐化。（可以改作規范段的主句）
　　（2）奢侈的惡果和正確的途徑。
　　三、結論：照應開頭，突出論點；講辯證。
　　提煉這兩個提綱的范文附在本文之后。
　　編寫后的提綱，還要修改。對提綱的修改是一個總－－分－－總的綜合分析過程。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整體時刪去，這就造成浪費。
　　平時作文，最好按照程序編寫詳細提綱。而在考場上，提綱編寫則應該適應考場特殊情況即按詳細和簡明兩種方式來編寫。有時限于時間而不寫草稿，則提綱應該詳細編寫，起到草稿的作用。