2023年高考作文預(yù)測(cè)：放飛希望的翅翼

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

她和你之間，始終有距離，

像窗外的飛鳥(niǎo)，像天上的流云，

像河邊的蝴蝶，既狡猾而美麗。

你上去，她就飛，你不理地，她攆你。

她永遠(yuǎn)陪伴你，一直到你終止呼吸。

作為對(duì)高三學(xué)生的“五四青年節(jié)”寄語(yǔ)，學(xué)校在微信公眾號(hào)上推送了艾青《希望》中的詩(shī)句。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【文題解析】：

本題為情境任務(wù)型作文題，“高三學(xué)生”“‘五四青年節(jié)’寄語(yǔ)”蘊(yùn)含了寄語(yǔ)的對(duì)象和寄語(yǔ)的目的，這是考生審題的宏觀思路和價(jià)值導(dǎo)向。

作為背景材料的艾青的詩(shī)歌《希望》，意蘊(yùn)豐富，主體對(duì)象是“她”和“你”，“你”的所指即青年人，而“她”則象征著希望。全詩(shī)揭示出“希望”與青年人之間若即若離又不可分離的關(guān)系。“始終有距離”說(shuō)明青年人的希望往往比較高遠(yuǎn)，與現(xiàn)實(shí)之間存在一定的落差。“飛鳥(niǎo)”“流云”“蝴蝶”的意象喻指希望固然多姿多彩、美麗自由，但也不易把握。“你上去，她就飛，你不理地，她攆你”，即指“希望”與青年之間的那種若即若離的關(guān)系：“希望”激勵(lì)著青年人前行，卻又不讓青年人輕易地達(dá)到目標(biāo)；當(dāng)青年人放棄追求時(shí)，“希望”又督促青年人奮進(jìn)。而詩(shī)歌尾句更是強(qiáng)調(diào)了“希望”與青年人是永生相伴的，“希望”不可能離開(kāi)青年人單獨(dú)存在，而青年人的人生也不能沒(méi)有“希望”。

將情境任務(wù)與詩(shī)歌意蘊(yùn)結(jié)合起起來(lái)，就可以把握題目的具體任務(wù)指向和潛在要求。五四運(yùn)動(dòng)100周年，也是新中國(guó)成立70周年。回首百年歷程，縱覽神州巨變，從過(guò)去到現(xiàn)在，再到未來(lái)，總有一種信心和力量激勵(lì)我們奮勇前行——五四精神歷久彌新，青春中國(guó)風(fēng)華正茂。新時(shí)代的中國(guó)青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。唯有保持“希望”，并賡續(xù)永久奮斗的好傳統(tǒng)，才能把握機(jī)遇、奮發(fā)有為，不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

具體行文，要緊扣“希望”這一主題，明確“希望”的新時(shí)代內(nèi)涵，正視“希望”與現(xiàn)實(shí)的距離，表達(dá)為“希望”而奮斗的意志與決心。切忌脫離材料內(nèi)涵和具體寫(xiě)作要求，將作文寫(xiě)成空洞的“五四”贊歌。

參考立意：

1.人生因?yàn)橛?ldquo;希望”而多姿多彩。

2.青年有“希望”，民族有力量。

3.“希望”在前，奮斗在后，成功在望。

【佳作賞析】：放飛希望的翅翼

人最可怕的不是終日幻想，而是喪失希望，無(wú)希望的日子死水一潭，一眼就看到生命的盡頭。其實(shí)，即使在我們最為絕望的日子里，希望也未曾遠(yuǎn)離，正如艾青所言“她永遠(yuǎn)陪伴你，一直到你終止呼吸”。

一百年前的中國(guó)，內(nèi)憂外患，國(guó)難重重，在神州陸沉、大地失色之際，民族的希望在哪里？那一代青年的希望又在哪里？五四青年沒(méi)有迷茫沉淪，而是振臂高呼，吶喊出救亡圖存的時(shí)代最強(qiáng)音。因?yàn)樗麄冎�道個(gè)人的希望與民族的希望同頻共振，沒(méi)有國(guó)家，豈會(huì)有自己？賣國(guó)求榮遺臭萬(wàn)年，為國(guó)為民流芳千古！當(dāng)萬(wàn)千希望的螢火匯聚成流，就是照徹夜空的耿耿星河。五四青年高擎希望的火炬，引導(dǎo)民眾走在時(shí)代的前沿，他們付出的是生命和熱血，換來(lái)的是今天的幸福與和平。

我想，若是泉下有知，看到如今的宏圖盛世，他們的英靈必定可以安息了。

一百年后的今天，五四青年節(jié)，又再度讓我想起了你們。一直以來(lái)，我總以為希望無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)。我所謂的希望，無(wú)非是父母、師長(zhǎng)所賦予，我們的一切拼搏仿佛都是為了一個(gè)美麗的幻影。有時(shí)我甚至以為沒(méi)有希望的日子才是生命的常態(tài)，因?yàn)槿松�百年，光陰一瞬，再宏大再高遠(yuǎn)的希望終究還是鴻飛渺渺。人生在世，何苦為難自己？我曾為自己的“通達(dá)睿智”而自得，為自己的碌碌無(wú)為而辯解。現(xiàn)在想來(lái)，又是何等幼稚，可笑且可悲。

抱有這樣的思想，希望就真如“窗外的飛鳥(niǎo)”“天上的流云”和“河邊的蝴蝶”，但不是與我們?nèi)艏慈綦x，而是一去不復(fù)回。艾青說(shuō)“她永遠(yuǎn)陪伴你，一直到你終止呼吸”，那也有個(gè)前提，就是你內(nèi)心深處從未想過(guò)將希望遺棄。只有這般，希望才一直就在我們身邊，我們才有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到“峰回路轉(zhuǎn)”“柳暗花明”的驚喜。是的，心中有希望，腳下才有力量，成功才會(huì)在望。這是我從五四先輩們身上汲取到的精神和智慧。

一百年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一百年后的今天繁花似錦。五四青年節(jié)又一次如期降臨，如今我們生活在富足和平的新時(shí)代，戰(zhàn)火與鮮血早已離我們遠(yuǎn)去，但我們面臨的困難同樣也不少。新時(shí)代有新的機(jī)遇，也有新的挑戰(zhàn)。國(guó)家的希望在我們這一代青年人身上，我們惟有將自己的命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)血脈相連，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、民族的騰飛。

春夏之交，草木蔥郁，我感恩在這個(gè)偉大的節(jié)日里遇見(jiàn)你——希望。自今以往，我與你之間不再有距離，無(wú)須你攆我，我也要追上你，將你“放到我的眼睛底下，托在我右手的掌心里”。