立足淳樸純真的個體心靈呵護
　　語文是人文，要關注人的心靈。漠視心靈的語文教學是蒼白無力的。語文要珍視的，是對別人的關愛，挖掘出人性中美好的東西；要關注農村孩子內心世界的發展，叩問孩子純樸的心靈。
　　1、作文訓練要貼近生活：一直以來，我們的教育奉行的是“崇高”原則，學生們望著偉人、英雄們的崇高品質卻可望而不可即。要是讓學生寫像《阿長與山海經》中的“阿長”，《臺階》中的“父親”，這些生活中的凡人，擁有非凡的品質，更難能可貴，更令人感動，更貼近學生的心靈。對學生而言，以善良體察善良，以真誠對待真誠，可以說是對心靈的洗禮。
　　2、作文考查要人文關懷：作文考查應充分關照學生的現實生活與心靈世界，不僅僅停留于淺層的青春印象、校園生活、家庭日記上，要召喚他們從狹窄的生活空間走出來，從封閉的自我世界走出來。例如，一道作為考查命題就很好：請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表議論，展開想象，抒發情感……這道作文命題便于學生展示一個個有關個體的心靈事件，讓心靈去抒寫生活本真的東西，讓心靈與生活交響。