三、精雕細描 意境深遠
　　意境，是指作品所塑造的形象中蘊含的或體現的含義雋永的境界，就是作者的主觀情感與客觀物象互相交融而形成的，足以使讀者沉浸其中的想像世界。可見，只有作者內在的“意”和外在的“境”高度融合才能達到“意境深遠”的要求。所以考生善于調動胸中擁有的多種情感，多用色彩鮮明、形象性強的詞語構筑富有意蘊的畫面，或情景交融；或隱喻象征，或善于用深邃的哲理升華畫面使其閃耀理性的光彩，使文章言有盡而以無窮的意境。
　　例1、最可愛的要數明媚春光中的磊山。繚繞的春霧裹住了她那豐滿的健壯的身軀，從黃昏到凌晨，依偎著她，陪伴著她，直到晨曦初露，淡淡的，乳白色的薄霧才羞澀地，緩緩地，依依不舍地消失。�グ橹�鳥兒們婉轉清脆的歌聲，……潔白如雪，象撒在綠海中的白絨，微風徐來，宛如碧海中的帆影。巖邊還有那一叢叢紅艷艷的杜鵑花，有咧開紅唇兒的，有抿著鮮潤的小嘴兒的，偶爾還交頭接耳地私語一陣。看那油油的綠草，灼灼的紅花，你一定會覺得“山青花欲燃”了。看，這一片綠毯織著各色花紋，有淡藍色的竹葉花，有瑩白的刺玫瑰，有藕荷色的“泡沫”花……
　　這時，你抬頭仰望，頭頂上卻是怪石嶙峋，有的如蝸牛爬行，有的如駿馬飛奔，有的如巨人聳立，有的如雄獅怒吼，有的如苗條少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠著，擁抱著，儀態萬方。在這巨巖之間，挺立著那蒼勁的青松和翠柏，如果說，那色彩繽紛的山花增添了磊山的嫵媚婀娜，那么這剛強不屈的松柏不就給她增添了雄健英武嗎?那一彎叮咚的春泉又使她不缺乏靈性。磊山，真是一塊豐富而和諧的詩歌的園地!��
　　【點評】：本文作者抓住磊山景物的特點，春天的磊山，云霧繚繞，溪水潺潺，鳥聲婉轉，山花爛漫，充滿詩情畫意；作者善于借鑒課文中的寫作技巧，如：“你抬頭仰望，頭頂上卻是怪石嶙峋，有的如蝸牛爬行，有的如駿馬飛奔，有的如巨人聳立，有的如雄獅怒吼，有的如苗條少女，亭亭玉立，有的呢，互相依靠著，擁抱著，儀態萬方。”這一段描寫運用了動靜結合繪景趣的手法。思路清晰，語言生動流暢，恰當地運用了多種修辭方法，文采飛揚。
　　例2、走下大堤，漫步在田間小路上。你瞧：沉甸甸的棉桃把果枝都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像正“叮當”作響，棉也濕漉漉的。不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時時不愿露出臉兒。露出的雪白棉絮上還懸掛著一些小水珠，晶瑩剔透。走了一段路，來到了玉米地，這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壯的玉米的莖稈，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生出愛慕之心?微風拂過，紅纓子鄉是在翩翩起舞，綠葉也在華嘩啦啦的演奏者不知名的歌曲，像是在維紅纓子精彩的表演伴奏。
　　地頭上一片紅高粱，像是一群亭亭玉立的少女，手拉著手、肩并著肩地站著。紅紅的穗子，像是少女頭上的珠冠，在陽光的沐浴下沉甸甸地搖曳。和高粱作鄰居的是一片黃豆田，豆角鼓脹脹的，一串連一串，真的逗人喜愛。
　　【點評】文章描繪出了有聲有色的田間意境，紅高粱像“一群亭亭玉立的少女”，“ 和高粱作鄰居的是一片黃豆田，豆角鼓脹脹的，一串連一串”，展示的是農作物的靜態美，突出的是形態之美。“不少棉桃吐出了一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時時不愿露出臉兒”，“ 秋風習習吹來，掀起層層金浪”等，是化靜為動，寫出了景物的靜態中的動態美。