[8—1]　讀　　　　　真快樂（痛快、感動……）
要求：①在橫線上填一書名或文章名；②篇幅在６００字左右。
導思：這是一篇考察同學們“多讀”的文章。
１、你一定讀過不少書或文章，其中有沒有使你越讀覺得心里越快樂的？或者特別受感動，或者覺得特別過癮？請你寫一篇文章，向同學們介紹一下使你讀了真快樂（痛快、感動……）的書。
２、這是一道半開放的題目，在所讀的內容和讀后的感覺、感想方面都給了你一定的選擇自由。不過，寫作的重點應放在它為什么使你快樂（痛快、感動……）上。
３、一般地說，可“讀”的是書、文章，但有時人們也將對山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“讀”。審題構思時，請予以注意。
[8—2]　日記一則——
要求：①自命一個副標題，寫在破折號之后。②寫你在學習、生活中的見聞、感受。③有記敘，有議論。不采用詩歌形式。④不少于６００字。⑤不出現校名。
導思：俗話說：“拳不離手，曲不離口”。作文也不例外，多寫多練是提高作文水平必不可少的手段。利用課余時間，在加強閱讀的同時，寫寫日記，則是練筆和提高作文水平的一種有效方式。
１、日記，形式靈活，不拘一格，根據不同的內容可以敘事狀物，也可以抒情言志，體裁自由，因而堅持寫日記并養成習慣，有利于提高多方面的寫作能力。
２、日記，寫的是自己的生活、自己的感受，無須苦思冥想，情境就歷歷在目，寫來興趣濃厚，經久不厭。因而堅持寫日記有利于增強寫作的興趣，能促使自己作生活的有心人。學會觀察和分析周圍的環境、周圍的人、周圍的事，有利于提高主觀分析能力。堅持寫日記，不斷分辨生活的美與丑，整理自己的思想，有利于陶冶情操，提高思想素質。
３、關于日記的格式，一般開頭一行是日期、天氣等，下面是正文。為了便于抓住中心，利于文章的條理性，也可在第一行給日記定個標題。日記正文內容要具體，可運用多種表達方式來敘寫，語言要富有生活氣息，自然流暢。