閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

《現代漢語詞典》對“重負”的解釋是：（1）背上背著沉重的東西，如“負重競走”，“負重泅渡”；（2）承擔重任，如“忍辱負重”。

要求：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

本題可以看著是以“負重”為話題的話題作文，材料中對“負重”的兩種解釋都可以作為文章立意的切入點。

從第一層意思考慮，“負重”就是身負重物，它對人構成一定的壓力，由此文章可以轉化為以“壓力”為話題的話題作文，闡述生命與壓力的關系，指導人們如何面對人生的壓力。例如，壓力與生命同在，壓力猶如一把雙刃劍，有時是動力，激勵我們前進，有時是阻力，羈絆了我們的腳步，等等。

同時，前行的人若身負重物，也就等于肩上有了“包袱”，而能成為“包袱”的，不僅是具體的物什，還有精神觀念上的東西，如名譽、地位、財富、欲望、觀念等等，都可能成為一種精神的負擔，影響人生的正常行動。據此，文章可以轉化為“包袱”的話題作文，有“放下包袱，輕裝上陣”等立意。

從第二層意思考慮，“負重”就是擔負重任。劉勰說：“摛文必在緯軍國，負重必在任棟梁。”而李大釗則云：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。由此，文章可以轉化為以“擔當”為話題的話題作文。文章可以回溯歷史，也可以評論現實。燭之武、觸龍、藺相如、譚嗣同等等，用智慧和巧言來擔當國家的危難，司馬遷用忍辱負重、用史記來擔當歷史賦予他的良史之職，譚嗣同用流血為中國之變法擔當起自己的歷史使命，魯迅用如橡大筆擔當起刺破黑暗的重任。今天，面對國外叫囂的反華勢力，中國人怎樣揮舞愛國的大旗，怎樣擔當起匹夫的責任？面對網絡色情泛濫、游戲成災的現狀，青年人應該有怎樣的擔當？面對父母，面對生活的重負，啃老族是否還在襁褓中嚶嚶啼哭，不識擔當為何物？面對可以賺得盆滿缽的網絡游戲，馬云用拒絕來“擔當’；面對河南農村的艾滋病人和孤童，杜聰用無疆的大愛、陳為軍用冷竣的鏡頭來“擔當”；面對家人不幸，朱邦月用愛心擔當……只要平時注意了積累，注意開掘自己的閱讀視野，同學們筆下的“擔當”會更精彩、更有力。

【素材呈現】

奪刀少年迎來單獨高考

全國統一高考結束一個月后，2014年7月2日，“奪刀少年”柳艷兵和易政勇在宜春市第三中學迎來單獨高考。

5月31日下午，高三學生柳艷兵和易政勇乘坐中巴車從宜春市區前往袁州區洪塘鎮，當車行駛到三陽長村路段時，一個突發事件讓人猝不及防：一個本地年輕男子手持菜刀，瘋狂地砍向周圍的乘客。易政勇后背被砍了一刀，當他用手回擋時，手臂又被砍了一刀，柳艷兵的頭部和肩部也被各砍了一刀。在歹徒繼續行兇時，柳艷兵只身沖上前去，奪下歹徒手中的菜刀，并放到駕駛室前窗臺上，又馬上轉身將歹徒壓倒在地。但車上沒有其他人上前幫忙，歹徒得以逃跑。劇痛之中，柳艷兵撥通了110。接到報警后，警察趕赴事發現場，柳艷兵和其他4名被砍的乘客被送到宜春市人民醫院救治。經過醫生診斷，柳艷兵顱骨出現裂縫，如果刀口再深一點，將有生命危險。

柳艷兵說：“如果我不上去奪刀，還會有人被砍傷。”他說，無論何時何地，碰到這樣的事情，總是要有人敢于站出來的。

【素材解讀】

連日來，柳艷兵的事跡引發社會廣泛關注，很多網友認為，當前社會正需要柳艷兵展現出來的正能量！的確如此，盡管柳艷兵因為傷勢影響不能參加高考，但是他勇斗歹徒在人生考場中已交出滿分答卷。是的，在人民群眾的生命財產受到威脅的時候，“總要有人敢于站出來的”，這是一種責任，更是一種擔當。