閱讀下面的材料，根據要求寫作。

江夢南從小失聰，卻依靠讀唇語考上清華大學的博士。對于她來說，人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲。據清華大學醫學院博士生導師介紹，江夢南做的模型，其效果已經達到了世界級水準。因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學業并考上大學、研究生。人生雖無常，學業無止境。對人生不服輸的她，又考上清華大學博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢南的逆襲故事，感動了很多人。

讀了上面的材料，你有什么感悟和思考，請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

【文題解析】：

這是一道記敘類材料作文題。

江夢南作為2021年感動中國人物，對于青年學生來說，最容易引起共鳴，也容易引發感動和思考。她與眾多考生一樣，在追求學業的道路上努力前行，不斷攀爬，本科、碩士、博士，這樣的人生軌跡在當今社會已經成為許多學子的共同選擇。但是這份看似尋常的求學之路，其間包含的艱辛卻是外人無法看見，更無法體會的。畢竟“從小失聰”“靠唇語學習”這樣的困難擺在任何人面前都是巨大的困難，生活尚且不便，更不要說最終考上清華大學的博士，因此這其中蘊含的人生道理淺顯易懂卻是常人難以堅持。

在具體的行文過程中，可以先引用江夢南的事跡，通過簡評順理成章地推出自己的中心論點；也可以開門見山地提出自己的中心論點，以江夢南的事跡作為文章的重要事例論據。行文中要突出“戰勝困難”，要多思考如何戰勝困難。不過有一點需要提醒，在選取事例時要注意不能選擇那些“失敗后重頭再來”的例子，比如愛迪生找到電燈燈絲、居里夫人找到放射性元素鐳等。畢竟，“失聰”是殘疾，不是失敗；事業遇到挫折是一時的失敗，但不是身體殘疾。此外，也要注意不能把“困難”這個概念混淆，必須注意身體殘疾對學業有成制造的是一種困難，而遇到挫折對事業成功造成的也是一種困難，但此“困難”非彼“困難”，兩者不可混為一談。

立意：

1.如何面對人生的諸多困境。

2.我們大多數人都是普通人，要有逆襲的精神。

3.要讓自己的人生盡可能站到最高處的立意。

4.不服輸精神的作用和意義。

【佳作賞析】：在山路崎嶇處，奮勇拼搏

“知命不懼，日日自新。”走下“感動中國”頒獎臺后沒多久，江夢南在社交平臺寫下這句話，然后再次全身心投入學術課題研究中。從無聲世界里突圍，江夢南在人生最崎嶇的山路上，用樂觀堅強奏響生命的強音，傳遞昂揚向上的青春力量。

人生起于低谷，也要逆風前行，迎難而上。學習發音和唇語，是江夢南要跨越的第一道難關。摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細辨別每個字詞氣息的差別，對著鏡子一遍遍練習嘴型，她學會的每一個字，都付出了數倍于常人的艱辛。成長和學習的考驗接踵而至，因為無法一直看到老師的嘴型，她只能通過看板書和課后自學跟上進度；因為聽不到鬧鈴的聲音，睡覺時她會把手機放在手里，靠振動喚醒自己。更多的付出和汗水，終于澆灌出沉甸甸的豐碩果實。

奮斗自強天地寬。生活、成長、求學，每一步都是“困難模式”，江夢南卻說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差。”克服日常生活中的困擾和煩惱，她探索出和健全人一樣廣闊的世界。一起上課、一起做實驗、一起運動、一起娛樂，看似和身邊同學一樣的校園生活，背后是江夢南凡事不服輸、加倍努力的結果。江夢南的成長之路，是自強者用自己的腳步丈量、踏實走出來的一條路，盡管布滿荊棘，卻也鮮花盛開，風景別樣美麗。

于難行處，努力拼搏，青春堅毅的腳步終將成為個體成長最動人的印記。

而對于我們普通人而言，行路難，其實并沒有江夢南這么難。我們的困難，當起于別于庸人的追求，固執的選擇難行之路，并綻放驚艷的花朵。正如我們所討論的半歲失聰的江夢南，以及其他諸如毅然脫離城市繁華生活的黃文秀，奔波傳承竹編手藝的四川姑娘肖瑤等許許多多姑娘。她們以一身巾幗須眉志，于幽谷深處鳳凰鳴。或在人生的泥濘中，怒放生命的音響；或在烈日寒風中，致力脫貧、編織夢想。路途愈是崎嶇，愈是迎難而上，宣戰風雨。青春的腳步踏過，自己成長為風中的傲松，也成為無數個體奮力攀援的頂峰。我們青年循著那明晰的腳印，執著行走遠方。

在山路崎嶇處，奮勇拼搏吧，前輩和同齡人都已起航，我輩青年更應在拼搏中實現我們的夢想。