“讀普通大學(xué)是否意味著普通的工作、普通的人生？”以下文字是幾位高三學(xué)生的網(wǎng)上對話。
學(xué)生A：如果你定義的“不普通”是指波瀾壯闊、呼風(fēng)喚雨的人生，那么無論畢業(yè)于哪所大學(xué)，你多半都會失望。
學(xué)生B：很多口口聲聲說上什么大學(xué)不重要的人，往往都是名校畢業(yè)。一個(gè)良好的環(huán)境，勝過獨(dú)自一人的苦苦掙扎。
學(xué)生C：與其抱怨學(xué)校的好壞，不如努力奮斗成為非凡的人，到時(shí)候不管你畢業(yè)于哪所大學(xué)，你都是那所大學(xué)的驕傲。
你認(rèn)為A、B、C三位學(xué)生誰說得好，你同意其中哪位學(xué)生的觀點(diǎn)？說說你的想法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意范圍，選好角度，確定立意，明確體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
高考語文作文范文例析
良好的教育環(huán)境就是成功的天梯
關(guān)于“讀普通的大學(xué)是否意味著普通的工作，普通的人生？”的討論，眾說紛紜，莫衷一是。我贊同學(xué)生B的觀點(diǎn)，讀重點(diǎn)大學(xué)卻是能讓你的人生更出彩。因?yàn)椋�良好的教育環(huán)境就是成功的天梯。（開頭引述作文材料內(nèi)容，提出觀點(diǎn)。）
良好的教育環(huán)境可以給你寬廣的視野。不可否認(rèn)，大學(xué)越是著名，它的辦學(xué)理念越先進(jìn)，越能給學(xué)生提供寬廣的視野。俞敏洪曾由衷的說：“沒有北大，就沒有新東方，現(xiàn)在新東方的一些精神，或是一些做事的方法，坦率地說是融入了北大精神的”。如果俞敏洪沒有在北大深造，他在家耕種，放羊，他的朋友圈都是一幫莊稼漢，耳濡目染的恐怕也就是寫家常理短，浸潤其中，他的視野也就一張炕那么大，老婆孩子熱炕頭或許就是他的理想。如果這樣，也就不會有如今的新東方，也就不會有精神導(dǎo)師俞敏洪。由此可見，良好的教育環(huán)境對浸潤一個(gè)人的作用有多大。（正面論證與反面假設(shè)論證相結(jié)合，使觀點(diǎn)更有說服力。）
良好的教育環(huán)境可以給你獨(dú)立的思想。好的大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境會更寬松，學(xué)生的自主時(shí)間會更多。這樣你就會有大量的時(shí)間可以自由安排。你就可以對各種社會問題給出自己的見解。這種獨(dú)立思考的精神是成功人士必備的條件。北大才子陸步軒，畢業(yè)后不安于一成不變的工作方式，于是辭職下海賣起了豬肉。眾人冷嘲熱諷，以至于被媒體評價(jià)為“為北大抹了黑”，但，沒有猶豫，始終堅(jiān)持自己當(dāng)初的判斷。如今，已有了自己的“壹號土豬”品牌，以“土豬種、土方法、土飼料”為主打，進(jìn)軍高端肉類市場。2015年他的公司銷量超過11億。如果陸步軒安于現(xiàn)狀死抱著事業(yè)單位的鐵飯碗不放，也就不會有現(xiàn)在的成功。他的成功源于對自己人生的準(zhǔn)確規(guī)劃，源于對市場的把握，源于自己的獨(dú)立思考精神，而這種精神就來于北大良好教育環(huán)境的熏陶。
良好的教育環(huán)境可以給你終身學(xué)習(xí)的技能。21世紀(jì)是知識爆炸的時(shí)代，要想立于不敗之地，必須終身學(xué)習(xí)。這時(shí)，而重點(diǎn)大學(xué)就能滿足你的要求。因?yàn)楹么髮W(xué)不只教你知識和技能，更教你怎么學(xué)知識長技能。同一個(gè)知識點(diǎn)，普通學(xué)校的學(xué)生可能只掌握了皮毛，背一背概念，練幾道習(xí)題，淺嘗輒止；名牌大學(xué)的學(xué)生卻可能通過教授講解、小班討論、課外研究、文獻(xiàn)閱讀、論文撰寫等多種方法，很深刻立體地消化一個(gè)知識點(diǎn)。如此以來，就掌握了學(xué)習(xí)知識的技能，而這才是可持續(xù)發(fā)展所必須的。
非汪洋無以出鯤鵬，非幽壑無以藏蛟龍。良好的教育環(huán)境無疑是一副天梯，它會助你登上人生的天梯。