肩負領導重托來到這所學校擔任校長，開始思考如何讓這樣一所學校振興崛起。我想我們既不能沉溺曾經富過的虛假輝煌，又不能陷于無力回天的灰心失望，只有直面現實、勵精圖治，凝人心、聚人氣，定目標、抓落實，重質量、創特色，內強舉措、外樹形象，才能標本兼治推動學校發展復興。一年來，我和全體四十五中同仁帶著責任、尊嚴和夢想，奔走在學校復興的路上。作為校長，如何理清頭緒，打開工作局面，回顧一年的的校長任職經歷，我謹以四組詞八個“好”來作簡單概述。

一、起好頭、開好局。老實說，我在四十五中起頭并不理想，所謂的就職演說講了一個小時，而四十五中的傳統是開會不超過45分鐘，從大家意興索然的表情中，我讀出了一句話——“我們不要夸夸其談的校長”。真正讓老師們接納我，還是校門口的綜合整治和落實退休孤老住院養老事宜。四十五中校門口亂停車亂晾曬是多少年的頑疾，居民商販和交警城管“捉迷藏”，有人甚至公然把衣被晾曬到學校校門上。為洗凈校門這張“臉”，雷書記和我多次找交通、城管、街道、社區，大家都說太難了、辦不了！其實最后解決問題還不到一個月。靠什么？靠多方大力支持，更靠我們堅定的決心、積極的態度：不好辦？我們想方案！怎么放置垃圾箱、怎么設置隔離欄、怎么疏通人行道……我們給了他人方便，他人很快也行了方便。不及時？我們來推進！街道領導剛答應，我就寫好通訊稿表揚、找好電視臺采訪，原定過了正月15再施工，沒想到正月初七就開工了。

新學期開學，校門口整飭一新，我們擺花曬水，搞得清清爽爽，周邊居民再也不好意思來晾曬了！此外，退休孤老楊大記錢財被騙身無分文、摔傷在家無人看管，我們墊錢送醫、雇人照看，并多方奔走聯系公立養老院，搶在春節前妥善解決了老人養老問題。新學期教工大會我說起這兩件事，老師們爆發出熱烈的掌聲！在大家看來，校長說得好不如做得好！也正是這種認準之后的鍥而不舍，讓我們破解了歷史遺留的校園小賣部問題。

二、站好位、謀好篇。校長的站位既要“站進去”，又要“站出來”。“站進去”就是做人姿態放低，及時站到干部教師隊伍里去。一方面道理講通透是根本。四十五中是我們大家的，我想當個好校長，你想當個好老師，我們一起辦好四十五中，大家都有成就感！“高鐵跑得快，節節動起來”，大家都是“動力源”；“好校長不一定是好學校，好團隊才是好學校”。另一方面情感上互信是保障。以行立信，多渠道收集教職工意見，對能改的立行立改，確保件件有落實；對不成熟的，說明原因，爭取理解，做到句句有回應。事實證明，班子精誠團結、中層精干高效、骨干示范帶頭，大家眾志成城，都能成為學校工作的增長點。有了情感做紐帶，黨員干部、班主任、骨干教師在關鍵時刻就能發揮其應有的作用。

“站出來”是指謀事站位要高，要主動站出來牽頭抓總。“不謀全局者不足以謀一域”，作為主要負責人，校長要抓團隊抓方向，一是確立共同目標，我們提煉出“復興四十五中，打造優質教育學區支點校”的共同愿景，并細化為具體項目，用看得見、摸得著、夠得上的目標聚人心、鼓士氣，點燃大家干事創業的激情；二是明確行動指南，我們制定了“標本兼治”發展策略，號召大家“時時處處做形象大使、方方面面要創先爭優”，不斷優化一切看得見的、可以馬上改變的辦學元素，讓社會家長感受到四十五中的不斷進步，通過治標為治本贏得時間；同時，抓好教學常規、高效課堂和教與學方式的變革，整體提升教育質量。一年來，四十五中無論是社會影響的“標”，還是教育質量的“本”都有長足的進步。三是打造辦學特色。我們主動對接實驗小學國際部，依托特級教師楊貴平領銜的英語教研團隊，辦好不收費的國際教育，拓寬了辦學空間。