對(duì)非教育事件的教育感悟
一、學(xué)會(huì)關(guān)懷
很久以前,我曾看到過一個(gè)報(bào)道,說是有一個(gè)人,(我們姑且稱她A君吧)被一輛貨車撞傷送進(jìn)了醫(yī)院,檢查結(jié)果是頭部有一些淤血,引起了頭痛,便住院治療。
A君住院期間,車主很盡責(zé),親友們也非常之關(guān)懷,每次探病必詢問頭痛情況,并熱心地向A君介紹哪個(gè)醫(yī)院有更先進(jìn)的檢查儀器,有更好的醫(yī)學(xué)專家。按理說,有這么好的條件,A君的頭痛應(yīng)該好的很快。但奇怪的是,A君的頭痛卻始終好不了,反而越發(fā)地嚴(yán)重。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)A君頭部的淤血早消失了。可為什么A君的頭痛始終不能好呢?專家會(huì)診后得出結(jié)論:A君的這種病屬于一種癔癥,是病人接受了消極的心理暗示所致。大家對(duì)A君的過分關(guān)懷,使A君感覺到自己的頭痛極為嚴(yán)重,以至于頭部淤血消失了,頭痛依然不能好。
針對(duì)A君的病因,專家們制定了一個(gè)醫(yī)療方案,即實(shí)施暗示療法。也就是向病人暗示其所患病癥是功能性的,是完全可以治愈的。由于診斷正確,治療方案合理,A君的頭痛經(jīng)過醫(yī)生的精心治療和大家的積極配合順利地痊愈了。
教育感悟:現(xiàn)實(shí)生活中這種情況不勝枚舉。記得我的一位朋友曾告訴我,她的7歲的孩子不愛吃蛋,為了讓孩子吃蛋,她便和孩子玩“石頭、剪子、布”,猜輸了的吃。孩子就在這種好玩的氣氛中吃下了蛋。對(duì)此,她很是得意。我問她,孩子后來是不是就喜歡吃蛋了呢?她告訴我每次吃蛋都得玩這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)我就說:你想過沒有,你雖然暫時(shí)達(dá)到了讓孩子吃蛋的目的,卻因?yàn)橐?guī)定猜輸了的吃,給了孩子一個(gè)蛋不好吃的心理暗示,長期下去,孩子就會(huì)更覺得蛋不好吃啊。接著我建議她,在與孩子玩這個(gè)游戲時(shí),把猜“輸”了的吃改成猜“贏”了的吃,這樣孩子的潛意識(shí)中就會(huì)珍視這個(gè)來之不易的吃蛋機(jī)會(huì)。同樣是玩游戲,一字之差,卻能給孩子一個(gè)積極的心理暗示,即蛋是好吃的東西,只有贏了才能吃。
人生的路上有晴空萬里,也有烏云密布,誰都需要關(guān)懷,誰也都會(huì)去關(guān)懷他人。給他人關(guān)懷的人總是善良的,真誠的,但關(guān)懷方式的不同,其結(jié)果也不盡相同。不善于關(guān)懷他人的人,常在不經(jīng)意間給人以消極的心理暗示,而善于關(guān)懷他人的人,卻總能給人以積極的心理暗示。消極心理暗示讓人自怨自艾,無病呻吟,事與愿違,產(chǎn)生一種不良的后果;積極的心理暗示如春風(fēng)溫暖著人們的心,如燦爛的陽光催人奮發(fā)向上,對(duì)人將產(chǎn)生不可估量的積極作用。
電腦版地址:http://www.gossipdays.com/xinde/jiaoshi/1530.html
手機(jī)版地址:http://m.fanwen.co/xinde/jiaoshi/1530.html