寒假小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)

我非常感謝培訓(xùn)我們的老師，讓我有機(jī)會(huì)聽見這么精彩的新課標(biāo)、新教材的解讀。這次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

李大千老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)》解讀，使我認(rèn)識到這次的課改注重培養(yǎng)學(xué)生的“四基”，即數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。由原課標(biāo)的“雙基”變?yōu)?ldquo;四基”，比原課標(biāo)要求多了“基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。新課標(biāo)還注重發(fā)展學(xué)生的“數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型能力、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。比原課標(biāo)要求多了推理能力、模型能力、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識四個(gè)核心詞。如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，老師們的講解也非常清楚，使我明確了從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)：1.在數(shù)概念教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)感，如讓學(xué)生數(shù)數(shù)小正方體紙盒，1個(gè),10個(gè)，100個(gè)等等；2.看圖寫數(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，如給學(xué)生數(shù)概念直觀化、生活化、形式化的練習(xí)；3.在計(jì)算教學(xué)中發(fā)展數(shù)感，如小數(shù)乘法計(jì)算法則推導(dǎo)，分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則推導(dǎo)；4.在解決實(shí)際問題中展現(xiàn)數(shù)感。

老師們的《小學(xué)數(shù)學(xué)新教材》的解讀也很精彩且明白，讓我懂得了教材的編寫意圖和特點(diǎn)。《把教學(xué)目標(biāo)行為動(dòng)詞促“教”有效與促“學(xué)”高效》，滲透了高效課堂有關(guān)知識來講更為精彩更讓我明白課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制定要聯(lián)系單元目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，課時(shí)的定標(biāo)也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來定，不宜過多過少，不宜超標(biāo)。

 

寒假數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

1月24日至25日，我有幸參加了在興隆三小舉行的“興隆縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)任務(wù)的是“吳正憲工作站興隆分站”的第二批隊(duì)員們，他們專業(yè)對教材專業(yè)的解讀，幫助我們對下半學(xué)期的教材進(jìn)行了梳理。

1月24日進(jìn)行了一年級到四年級的教材培訓(xùn)，這些“小老師”表現(xiàn)出來一種專業(yè)和敬業(yè)，印象最深的是大鹿圈小學(xué)的李占軍老師，雖然是一名年輕教師，但在李主任的帶領(lǐng)下，在工作站的歷練中，已經(jīng)展現(xiàn)出更具成熟氣息的經(jīng)驗(yàn)型教師，并且臨危受命，給大家現(xiàn)場展示了一節(jié)說課，給我們這些新教師起到一個(gè)很好地帶頭作用。1月25日上午進(jìn)行了五、六兩個(gè)年級的教材培訓(xùn)，最后李主任給我們分享了自己收集的幾個(gè)教育小故事，從這些小故事中讓我們感受到教育的重要性，以及教師在孩子的教育中所發(fā)揮的重要作用，“活到老，學(xué)到老”，“不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰”這是李主任給大家提出的一點(diǎn)小建議，帶著收獲，帶著思考，我們結(jié)束了這次數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

通過這次培訓(xùn)，我感受到“專業(yè)讀懂教材”的重要性，作為一名新教師更應(yīng)該在解讀教材上下苦工，認(rèn)真鉆研，利用課余時(shí)間及時(shí)給自己充電，讓自己成為一名知識淵博的教師，并能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)到的知識運(yùn)用到自己的課堂上，有不足不要緊，重要的是發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)彌補(bǔ)不足，我會(huì)把這次培訓(xùn)當(dāng)成我進(jìn)步學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，努力拉近與別人的差距。

 

參加縣數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

參加了新教材培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但我的收獲卻是不可估量的。它讓我更進(jìn)一步地了解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切地感受到了新課程的精彩。

首先，開闊了我的視野。平時(shí)在教學(xué)第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他。因此，視野相對比較狹窄。

其次，豐富了我對全冊教材知識的認(rèn)識。我已經(jīng)有了十九年的教齡，平時(shí)繁忙的教學(xué)任務(wù)幾乎使我不可能有較多的時(shí)間來更新知識，另一方面，我對新課程又有了新的體會(huì)。

一、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。