名家指點--看圖作文例文賞析--放學后
名家指點--看圖作文例文賞析--放學后
六月的一天,赤日炎炎,天氣特別悶熱。中午放學時,陣陣南風吹來,同學們背著書包,蹦蹦跳跳地回家去。
誰知,六月的天氣說變就變。半路上,天空突然烏云翻滾,電閃雷鳴,狂風刮得樹枝“吱喳吱喳”地發響,眼看一場暴風雨即將來臨。這時,放學回家的少先隊員秦學鋒,面對此情此景,停住了他那急走如飛的腳步,心想:剛才天氣很熱,學校教室的門、窗全敞開著,如果大風不停,學校的財產就會受到損失。想到這里,他一扭頭就往學校跑去。
一陣狂風過后,大雨嘩嘩地下了起來。學鋒一口氣跑到了學校。學校里一個人也沒有了,只見教室的門、窗都敞開著。這時,他心中只有一個念頭,不讓學校的財產受損失!他三步并作兩步跑進教室,左手使勁拉著窗門,右手插閂。就這樣關好了一扇又一扇……直到用“木鎖”把教室門“鎖”好。
門外,雨越下越猛,風越刮越大。但是,無情的風雨阻擋不住學鋒前進的步伐。他仔細看了看門窗,愉快地冒雨踏上了歸途……
【點評】作者依照畫面上的特定環境,突出描寫了下雨前天氣的突變和下雨時風雨的無情,以此襯托少先隊員學雷鋒,關心集體,冒雨回校關門窗的可貴行為,對人物內心活動的想象也恰如其分,起到感染讀者的作用。
六月的一天,赤日炎炎,天氣特別悶熱。中午放學時,陣陣南風吹來,同學們背著書包,蹦蹦跳跳地回家去。
誰知,六月的天氣說變就變。半路上,天空突然烏云翻滾,電閃雷鳴,狂風刮得樹枝“吱喳吱喳”地發響,眼看一場暴風雨即將來臨。這時,放學回家的少先隊員秦學鋒,面對此情此景,停住了他那急走如飛的腳步,心想:剛才天氣很熱,學校教室的門、窗全敞開著,如果大風不停,學校的財產就會受到損失。想到這里,他一扭頭就往學校跑去。
一陣狂風過后,大雨嘩嘩地下了起來。學鋒一口氣跑到了學校。學校里一個人也沒有了,只見教室的門、窗都敞開著。這時,他心中只有一個念頭,不讓學校的財產受損失!他三步并作兩步跑進教室,左手使勁拉著窗門,右手插閂。就這樣關好了一扇又一扇……直到用“木鎖”把教室門“鎖”好。
門外,雨越下越猛,風越刮越大。但是,無情的風雨阻擋不住學鋒前進的步伐。他仔細看了看門窗,愉快地冒雨踏上了歸途……
【點評】作者依照畫面上的特定環境,突出描寫了下雨前天氣的突變和下雨時風雨的無情,以此襯托少先隊員學雷鋒,關心集體,冒雨回校關門窗的可貴行為,對人物內心活動的想象也恰如其分,起到感染讀者的作用。