和你一起學作文-散文的基礎知識(2)
上三年級的時候,奶奶見我長高了不少,就給我買了輛粉紅色的自行車。我可高興了,上了車就急忙向小紅家騎去。來到小紅家,小紅正準備出發,見我有了車,便一下子跳上來。我騎得很快,風兒直向我們撲來。那時正是金秋,那風涼涼的,甜甜的,我們一路灑下兩串銀鈴般的笑聲……
等到上五年級,我便來到了石橋。現在,對一開始陌生而又引誘我的東西早就習以為常了,我在這兒已經住膩了。我常嘆道:“還是家鄉好,有小山,小河,小樹,小鳥,還有那甜甜的風!”可是三年了,我從未回過故鄉,爺爺奶奶也只到這里來過一次。
直到今年的一個長假,媽媽突然對我說:“揚揚,你長大了,可以獨自回去看看你的爺爺奶奶,看看你天天掛在嘴邊的故鄉了!”我聽了興奮不已,決定立即出發,5分鐘我就準備好了,然后就乘上了西去的中巴。
一路上,我一直在看窗外,真有一種歸心似箭的感覺。不知不覺地,我竟睡著了,還做了個夢。夢見了飽經風霜的爺爺、奶奶和已故的老太,夢見了門前的大桃樹,夢見了那輛粉紅色的自行車……
一陣風從窗外閃了進來,朦朦朧朧的,帶著那種熟悉的甜香。我突然醒了過來,一股暖流涌進了我的心田。對,這風是從故鄉吹來的,它是來迎接我的!
講評:
故鄉情像風一樣清新 作者對故鄉生活的體驗和感受真切而細膩,所以他能扣住“故鄉的風”,寫出極其生動的細節來。他寫爺爺扛著他出去吹風,寫看風兒把稻子吹成“金色的波浪”,寫看戲的時候在老太的懷里沐著晚風酣睡,寫坐在桃樹下做作業聞見風中的香味就想吃桃子,寫騎在新自行車上兜風時灑下“兩串銀鈴般的笑聲”。這一切都是作者對故鄉生活的美好回憶。而最后,作者又寫出了非常精彩的結尾:“這風是從故鄉吹來的,它是來迎接我的!”這一股“清新”之風啊,也吹進了讀者之心。