一、散文的基本概念

在文體分類史上，散文的概念有一個演變的過程。古代，曾把韻文以外的文章統統稱為散文。現在，散文的概念縮小了，成為與詩歌、小說、戲劇并列的文學樣式。這樣定義的散文，也有廣義狹義之分。廣義的散文包括雜文、隨筆、通訊、報告文學、回憶錄等，狹義的散文指以記敘和抒情為主的，篇幅短小、取材廣闊、形式自由，而又非常注重文情并茂的文學樣式。我們現在所講的，就是這種狹義的散文。

狹義散文又可大致分為兩種：以寫人敘事為主的，稱敘事散文；以抒情議論為主的，稱抒情散文。敘事散文多從記敘人物活動和事件發展過程出發，按時間的推移和空間的轉換來謀篇布局；抒情散文多用深厚的情感和豐富的聯想來連綴片斷的人物、事件及景物，文章的脈絡常和作者感情的發展相一致。

在我國現代文學史上，最早出現的議論性散文有李大釗的《青春》、陳獨秀的《偶像破壞論》和魯迅的《隨感錄二十五》等。最早出現的抒情性散文是冰心的《寄小讀者》和《往事》，后來則出現了不少散文大師，如朱自清、郭沫若、郁達夫、沈從文、豐子愷等。敘事性散文最早的有瞿秋白的《餓鄉紀程》、《赤都心史》和葉紹君的《五月卅一日急雨中》。發展至今，散文已經成為作者面最大、讀者面也最廣泛的的文學樣式。

二、散文的主要特點

1、內容上以真人真事為基礎。散文作者一般都是敘事的主體和抒情的主人公，往往由于更加貼近生活而顯得真實可信，因而很容易感動讀者。有時為了藝術上的需要，也會略有合情合理的虛構或調整，但必須做到“大實小虛”，無傷大體。

2、寫法上“散”與“不散”相結合。所謂“散”一是指題材廣泛，很少有限制。風景靜物，花鳥蟲魚，天上人間，古往今來，自然變化，國際風云，風俗人情，街談巷議，往事回憶，感觸情懷……無一不可寫。二是指筆法自由，行文隨意，有收有放，有詳有略，有曲折，有節奏，“常行于所當行，常止于不可不止”。所謂“不散”，可以是指集中鮮明的主題和嚴謹緊湊的結構；也可以是指較為含蓄寬泛的立意和較為輕松隨意的結構，但也不能意多亂文，不能蕪雜散漫。以上“散”與“不散”的辯證統一，即所謂“形散神不散”。

3、藝術上具有詩的意境和氛圍。散文不像小說靠生動曲折的故事情節和典型化的人物形象來感染讀者，不像戲劇靠人物的語言、行動、矛盾沖突和戲劇高潮來打動觀眾，也不像詩歌那樣在內容和形式上有一些特定的要求，但散文也要努力創造出一種詩的意境。意境是內情與外境的融合，是客觀事物與主觀感情高度融合后經過文學加工所表現出來的藝術境界。正因為如此，有些寫得好而又特別精短的散文就被稱為散文詩。

4、語言上具有個人的風格與特色。在散文中，作者主要是通過自己的敘述、抒情和議論來與讀者進行交流，因而在語言的錘煉、修辭、風格、特色等方面有很高的要求。總的來說，散文的語言應該做到準確、凝練、含蓄、優美，能“狀難言之景，如在目前；含不盡之意，見于言外。”同時，還要在語調、旋律、節奏等方面有所追求，如句子的長短、散整、雅俗和音調的抑揚、緩急、高低等，都要能和諧地配合內容的表達。

三、怎樣才能寫好散文

為了寫好散文，我覺得必須在以下四方面下功夫。

1、培養觀察的能力。凡作文，都需要培養觀察生活的能力。散文內容的源頭活水是生活中真實的人和事、真誠的情感、真切的體驗和真心的感悟，而這一切，都必須首先有熱愛生活的態度和觀察生活的能力。如果你對生活失去了熱情，對人和事都無動于衷，冷漠無情，當然也不會仔細去觀察，認真去體驗，那你就根本不會有寫作散文的沖動了。朱自清通過《背影》寫父親的愛，難道不是首先出于他對父親真誠的愛心和關注嗎？

2、尋求深切的感受。散文的選材來自生活，好像什么都可以寫，但凡是寫得好的散文，其主要內容一定出自作者最深切的感受。朱自清寫《背影》，是因為年邁的父親在艱難生活中一個顯出老態的背影，觸發了他無限感恩的心情，從而留下終生難忘的印象。可以說，這篇樸素動人的散文，完全是從這種對于親情的深切感受中醞釀出來的。

3、展開豐富的聯想。從一事一物、一片深情或一點感悟出發，都必須展開豐富的聯想，從中選擇可以與之連綴、融合的內容，才能形成立意，演繹成文。至于能不能找到適合的內容，第一要看你有沒有豐富的知識，第二要看你有沒有豐富的閱歷，第三要看你有沒有活躍的形象思維。朱自清寫《背影》，光寫父親在火車站月臺上那一個場景也不能成文，必須由此加以聯想延展，融進父親相關的言行細節，方能充分蘊涵自己的情意。

4、實現優美的表達。“優美”決不是片面追求辭藻的華麗，關鍵還是要做到“濃妝淡抹兩相宜”，關鍵還是要表現自己的特色。比如郭沫若、劉白羽以氣勢磅礴見長，朱自清、茅盾以樸素細致見長，老舍喜歡詼諧，巴金擅長纏綿而又親切，冰心愛用慈母給孩子講故事的筆調，趙樹理的語言充滿了鄉土氣息，楊朔講究華麗的文采，周揚明哲，秦牧淵博……我們寫散文，也要爭取寫出自己的特點。

下面的幾篇例文，可以說也具備了散文的一些特點。

例文58：

風從故鄉來

石橋中學初一（４）班 徐揚楊

2001年“增華閣”大賽獲獎作品

離開故鄉已經三年了，還依稀記得小時候，每天上午爺爺都會扛著我出去吹吹風，曬曬太陽。依稀記得每年農忙，我總會端個小板凳去稻田，看風兒把稻子吹成“金色的波浪”。還記得我常哭著鬧著，叫老太帶我去大隊看戲，而我總依偎在老太懷里，吹過幾陣風，我就靜悄悄地睡著了。所以，后來老太帶我去看戲的時候，都帶一條花色的毯子。總之，在故鄉，曾經發生了許多有趣的事，使我難以忘懷。

時間如流水般悄然逝去，我搬家到石橋已經三年，現在已是一個初一的學生了。可我還是經常回想當年，回想我在奶奶家上小學的情景。

爺爺每天都會送我去上學，最難忘的是頭一回。他把我送到學校門口，又目送我進了教室才回去。可是走著走著，他一轉身，卻發現后面跟了個小尾巴。嘿，我又跟著他回來了。每天回家做作業，只要天好，我總是端個板凳去門前的大桃樹下。涼爽的風兒一陣陣吹過，滿樹的葉子釋放出一種淡淡的清香。這時，我常會抬起頭，嗨！嘴饞的我又想吃桃子了。后來呀，我想吃幾個桃子，作業本上就會多幾個叉叉。