小學生寫作文100個怎么辦(7)
六十一、不會描寫日月氣象怎么辦?
可寫的東西很多。如可以寫日出日落的過程，可以寫初一到十五月亮形狀的變化，可以寫在一個特定的地點看到的景象，如海上日出，草原落日等。描寫日月氣象要了解相關的知識，日食月食流星龍卷風等，這樣寫起來就會得心應手。
六十二、不會寫游記怎么辦?
1、要把景物寫具體，讓人讀后能留下一個鮮明的印象，甚至有身臨其境的感覺。
2、要把過程寫清楚。
3、要寫出你的感受、你的情感。
4、要有較高的立意或是感嘆造化的功能，或是抒發愛國的情形，或是表達人生的思索等等。
5、在文風上需要注意兩點，一是可用抒情散文的筆調來寫，二是多用一些形象性的詞匯，多用比喻、擬人，象征等。
六十三、不會借景抒懷怎么辦?
要知道，寫景不是對景物的簡單實錄，而應注入作者的情感。喜怒哀樂都可以以景物反映出來。寫景其實是作者心里的外表，景是外在的，情是隱含的，無景便無情，寫景必抒情。以情為統帥，寫景就不會無目的。
六十四、不會聯想怎么辦?
聯想就是從眼前的事物，想到不在眼前的事物；由眼前的景與物想到與它有關的其他事物；由現在想到它的過去和未來；由事物的特征想到它體現出的精神、品質等等。
在運用聯想法時應注意：
1、要抓住事物的特征，進行具體描述，然后才能由此及彼，把聯想到的寫好，使之與實在的事物融合在一起。
2、要緊靠中心聯想，運用多種修辭手法來說明，如比喻，象征，擬人等。
六十五、不會狀物怎么辦?
1、要抓住描寫對象的特點，并注意描寫順序。在描寫小動物一般要注意按從頭到尾，從體到肢的順序來觀察描寫它的形與色。同時還要注意動物的食住行生長繁殖滋味進攻等方面的情況，特別要注意發現那些特殊情況下的特殊表現，以便有所發現，寫出新意。描寫生活用具和建筑物重點是要寫好物體的外形結構用途等方面。
2、要通過富有變現力的語言，把物體形象逼真地描摹出來。
3、要寄托作者的思想感情或借此說明作者對某一事物的具體看法；有時還借此說明一個道理或問題，這就是借物詠志。因此可以適當加一些議論抒情的文字。
六十六、不會描寫小動物怎么辦?
寫一只小動物，可以寫它的外形，可以寫它的動作，可以寫它的叫聲，還可以寫它的生活習性、活動方式等，但不能面面俱到，應抓住一個特征進行具體細致地描寫；還可以寫它安靜和玩耍時的樣子，或通過具體情節寫“我”對它的喜愛之情。
六十七、不會描寫植物怎么辦?
寫植物，可以寫它的形狀、大小、顏色、質地，可以寫它的生長過程或變化，可以寫它的用途及人們對它的喜愛之情，也可以寫通過具體事例寫“我”對它的或偏愛或討厭或敬佩之情。
六十八、不會描寫生活用品怎么辦?
寫生活用品，可以描寫意見新奇的、用法也獨特的，可以描寫一件自己特別喜歡的、對自己有特殊意義的；可以寫它的外部樣子，還可以寫它的內部構造、它的來歷，以及在人么生活中的作用；可以運用比喻、擬人、聯想等修辭手段或表現方法進行描寫；可以描寫“我”對它的喜愛之情。
六十九、不會說明事物怎么辦?
說明事物要抓住事物的特征。那怎樣才能抓住事物的特征呢？動筆前我們要用心觀察所要說明的事物。事物的特征表現在事物的性質、形態、結構、作用、變化、發展、意義等方面，所以我們在觀察和說明時就要從這些方面入手。
在說明事物過程中還需要運用一定的說明方法如分類別、舉例子、打比方、作比較、列數字、下定義、列資料、列圖表。各種說明方法往往又是交叉使用的，但說明方法必須與說明內容相適應。
七十、不會寫信怎么辦?
小朋友可以將下面的兒歌作為參考：
1、“稱呼頭行寫，問候隨后行”。寫信的時候，我們首先寫清楚收信人的稱呼，如”祖父”，‘媽媽’，”表姐”等或直呼其名“秀英”“明明”等。如果是長輩，我們還要在稱呼前加上“敬愛的”“尊敬的”這樣的尊稱，以表達一種很禮貌。如果是平輩人，可在稱呼前加上“親愛的”等形容詞。稱呼要在信紙的第一行頂格寫，后面加冒號。寫好稱呼后，就可以寫問候語了，如“您好’，”身體好嗎”，寫在稱呼的后面或另起一行空兩格都行。
2、“正文是主體，祝語要記清”。寫好稱呼和問候語后，就可以進行正文寫作了。征文通常分成幾段來寫，小朋友要記得在每段開頭空兩格，使收信人對你的信一目了然。正文部分表達意思后，一般對對方有一番問候、請安的話，如“此致敬禮”，“祝你身體健康”，’祝你萬事如意”等。“此致”、“祝您”可接正文寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”、“身體健康”，則要另起一行頂格寫。
3、“署名不要忘，日期得寫明”。信的末尾應把自己的名字寫上去。寫給長輩的信，要在名字前用小字寫“兒”“侄”“學生”等字樣。許多小朋友寫完信都忘了寫名字，這個習慣可不好，可能會造成收信人回信錯誤的后果。日期也不能忘，寫在署名的下方，因為它是收信人了解信中事情發生時間的依據。
