班主任發現，屬于自己的班會時間越來越少，本想開一個完整的班會，可總會被這樣那樣的事占用，好多想對學生說的話沒有機會說，教育孩子的時機沒有抓不住，班里總會出現這樣那樣的問題。

 

小班級，大社會。學生的事情沒有小事，我們疏忽不注意，說不定就會釀成大錯，后悔都來不及。

 

班主任應該怎樣抓住時機及時教育孩子呢？

 

利用微班會！

 

微班會不同于正式班會，時間不固定，每天都可以進行；時間不長，幾分鐘就行；解決的問題不多，一兩個就行。微班會靈活機動，能抓住關鍵節點，及時解決問題。

 

微班會召開的時間，一般要在早自習后上第一節之前的一兩分鐘和下午放學前的三五分鐘。早上微班會主要是向學生傳達本周或者本天的學校和班級的工作計劃，讓學生知道一周或者一天下來應該干什么，有哪些重要的活動，提前做好規劃安排；下午的微班會主要是總結一天學生的表現，指出學生哪些地方存在問題，需要怎樣解決。

 

別看微班會容量小，但是如果班主任能夠充分利用好，天天做，就會解決很多問題。同時，由于班主任不厭其煩地要求學生，諸如安全、紀律、衛生等問題，就會在學生心目中留下深刻的印象，他們會自覺地按照老師的要求去做。