他們還是明白我的苦心
9月9日星期日
今天是星期天，也是開學以來正式上課后的第一個晚自習，學生可能都有些不習慣，高中的生活和初中相比，還是有很大的不同。我也一直強調(diào)高中和初中學習方式方法要改變，希望同學們要轉變學習方法，提高自己的自制能力和自主學習能力。
按照例會，周天晚上全校的班主任都是要開會的，安排下周的工作，布置任務。開完會之后，我也立即趕回辦公室，因為第三節(jié)是我的晚自習，我也想趁還沒下第二節(jié)晚自習之前，悄悄的從班上的走廊經(jīng)過，觀察學生有無異常情況，果不出我所料，真的還是有學生管不住自己，和周圍的同學講話，討論問題。
第三節(jié)晚自習是我的晚自習，我故意晚幾分鐘去教室，看看大家在教師還沒進去之前是什么狀況�？赡苁且驗槲沂前嘀魅伟桑瑢W生還是有些怕我的，還是挺安靜的。我找了幾個學生出來談心，因為最后一節(jié)晚自習也就半個小時。
1.活潑走讀男生——涂XX
把一個比較愛講話的同學叫出來談心，他叫涂XX，一個挺活潑的男孩，家庭條件還不錯，但唯一的缺點就是比較愛講話，管不住自己，我也已經(jīng)觀察了他很久。把他叫出來，我沒有直接問他為什么喜歡在自習課上講話，而是首先先問他這段時間學習的狀態(tài)怎么樣，上周以內(nèi)上的新課掌握程度怎么樣。他的回答是有些科目感覺上的挺快的，挺的科目還是聽不太懂，比如說弱勢科目數(shù)學之類的。
慢慢的我就進入到我想講的話題，我問他高中學習最重要的是什么？他的回答是自主學習能力。這點我是開學一直強調(diào)的問題。然后我再進一步追問，還有哪些是最重要的？他想起來我之前有講過自制能力非常重要。接著他的話題，我繼續(xù)問他——那你覺得你自己的自制能力怎么樣？他很誠實的回答到：“我開學就是會這樣，比較活躍，和初中開學的狀態(tài)是一樣的，但是到了后來就是安靜下來。”我這個時候也只有繼續(xù)說高中的學習自制能力很重要，并對他提出了要求——老師不要求你這個壞習慣一下子就改掉，但希望你能夠慢慢養(yǎng)成一個好的習慣，比如說以前你每節(jié)課要講10句話，如果你下一節(jié)課只講8句話，那你也是進步的。一個好的習慣的養(yǎng)成21天便可，老師希望你養(yǎng)成好的學習習慣，不斷提高自己的自制能力。最后他叫他總結了我對他提出的要求主要有幾點——一點是要提高自己的自制力，二點是保持自己的優(yōu)勢科目，加強自己的弱勢科目。
2.靦腆住校女孩——萬XX
看著離下晚自習還有10分鐘，便找了另外一個學生萬XX談心，談心的對象是一個女孩，她考進來在班上還是前幾名，但我在安排座位是按照身高來的，她的個子比較高，把她排到了最后一桌。還有一點就是，上個星期我發(fā)現(xiàn)她在寢室也用手機，把她的手機要求放回家中，我想了解下真實情況。
首先我是關心了下她的學習，表揚她初中的基礎比較好，考進來也是我們班前幾名，但是高中的知識難度大，對她同樣提出了要求。她是來自農(nóng)村的孩子，我問了她有關學習的情況，她告訴我是難度還是比初中大，數(shù)學都覺得跟不上。然后我給了他一些學習方法的指導，告訴她理科的一些學習方法。當問到介不介意坐到最后一排時，她的反應還是挺好的，說不介意坐到最后一排，說自己在最后一排還是能聽的很清楚。這點我還是覺得比較開心。就怕有些學生感覺自己的中考成績好，就覺得自己理所當然要坐好的位置。覺得自己之前對他們灌輸?shù)睦砟钍且獙W會謙讓，學習體諒他人而非自私自利。
當我問到她們住宿女生的情況時，她告訴了我一些真實的情況，說住在那邊，條件比較艱苦，大家都很吵，沒發(fā)安心學習。我告訴她的是毛主席讀書就是專門挑最吵的地方看書，關鍵是自己的抗干擾能力。希望她能做到。而有關同學的關系時，我也告訴她班上有個女孩比較特殊，要多關心照顧下，為了保護那個女孩的隱私，我沒有說太多，只是簡單的講了下她的情況比較特殊，希望大家都多關心和照顧她一下，并以自己今天搬家的例子，是找同學幫忙解決，說明同學的重要性。最后我問了下她對手機的看法，周五我把所有住宿的女生和男生有手機的都叫到辦公室訓了一頓，并要求他們每個人寫檢討，并給他們一個機會，周末把手機帶回去，否則我就是沒收。當我問及她當時的感受時，她說當時覺得很突然，老師怎么會知道她們都在寢室有手機呢？而且還沒帶到教室來，覺得心里特郁悶和不平衡。但后來還是想通了，覺得自己有手機，回到寢室還是會用手機登下qq和同學聊天，還是覺悟到了有手機的不好的地方。所以，準備放回家。
這點我還是覺得欣慰，他們還是明白我的苦心的…..
